湘教版第一册美术教案复习过程.doc

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1、湘教版第一册美术教案精品文档大家一起画（两课时） 教材分析：本课大家一起画是儿童进入小学学习绘画的初始课，小朋友们在幼儿园时已学习了一些较为简单的简笔画，此课的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面，使学生在日后的学习中更好地丰富画面。为了大家一起画不使学生对作画感到乏味，教材以游戏的方式进行，看谁画得点、线种类多，谁画得美，大家一起画让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。 小学美术教案一年级上：01课大家一起画 教学目的：1、认识什么是绘画中的点线面 2、尝试运用点线面装饰画面 教学重点：感受不同的点线面带给自己的感受并

2、运用 教学难点：画出许多不同的点线面组合 第一课时：点的练习大家一起画 教学过程： 一、导入新课： 1、请2至3名同学上台在黑板上画（如：房子，树木、花等） 2、同学们共同评画，说说哪幅漂亮，为什么？ 3、通过评画，了解画画要加花纹才好看。 4、明确什么是花纹——点、线、面。这节课我们学习：点 二、讲授新课： 1、教师收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档在黑板上画出一组好象沙子的点和一组用小旗组成的点，问：它们是不是点？ 2、引用从人在飞机上往下看的图片，从中引导学生明白点的定义。（点可以通过把许多不同的图形缩小，组合变化而成）

3、3、通过“举手判断”的游戏活动，巩固学生对点的认识。 有大有小 不同形象 4、请同学们说说你还能用什么变成点（喜欢吃的？用的？玩的？…） 并由个别同学上台画一画。 5、师生共同评画。 6、看图片，进一步激发学生的想象，并从中引导学生用色，使点变得更加漂亮。 三、学生作画，教师随堂辅导。 四、总结小学美术教案一年级上：02课花花绿绿的糖纸 教学目的：花花绿绿的糖纸 1、尝试用纸和彩笔，通过看看、做做、画画等方法大胆地表现自己心中的想法。 2、运用美术的色彩进行设计与装饰，体验设计制作花花绿绿的糖纸活动的乐趣。 小学美术教案一年级上：02课花

4、花绿绿的糖纸 重点难点： 运用现有的材料进行设计与制作，初步感知色彩的对比与和谐之美。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档 教学过程： 一、导入新课 今天我们班某某过生日，他说他有一引起礼物要送给大家。（请这位小朋友分糖） 喜欢这些糖吗？花花绿绿的糖纸那我们应该怎么样感谢他呢？ 你为什么喜欢这些糖？（学生回答） 这样的糖你喜不喜欢？（出示一些白纸包的糖） 对啊，我们喜欢它就因为它既好吃又漂亮，今天我们就来欣赏一下花花绿绿的糖纸。 花花绿绿的糖纸 二、新课教学 1、谈话 在上课之前我们已经收集了各种各样的糖纸，请小朋友拿出来给大家欣赏

5、一下。 这些糖纸都是从哪里收集起来的，它们经常出现在哪些场所？ 从你小组小朋友收集的糖纸中选出你认为最美丽的糖纸3张。 （投影展示） 2、观察 请你猜猜这张糖纸是从什么形状的糖上取下来的，它是什么形状什么颜色的，上面还有哪些花纹。 3、讨论 评一评，哪张糖纸你最喜欢。 找找这些美丽的糖纸的共同点。（颜色，造型）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档 一般的糖纸都是方形、长方形的，有没有其它形状的纸？ 如果让你设计糖纸，你想选用什么形状的呢？（注意实用、特别） 你想用什么颜色来表现？你会用花纹吗？ 在涂色的时候应该注意些什么呢？（满、均匀

6、） 欣赏书本上小朋友的作品，他们的作品有哪些好的地方呢？ 4、尝试设计 按照自己的想法，请你也试着设计几张美丽的糖纸。 5、评一评 将你画好的糖纸给大家看看，听听大家的意见。 把你的糖纸拿回去给爸爸妈妈看看，听听他们的评价。 三、布置作业 在课余寻找一些适合做“糖”的物品，如橡皮、纸团等，再找一引起装糖的包装盒，漂亮的细绳等。 第二课时 一、回顾导入 上堂课我们看了糖纸，也画了糖纸。小朋友把自己设计的糖纸给家人看了，他们怎么说呢？ 我们的小朋友都设计得很棒，那么今天我们就要用手来包糖了 二、课堂制作 1、讨论收集于网络，如有侵权请联

7、系管理员删除精品文档 拿来出你准备好的“糖”和设计好的“糖纸”，给大家看看，你的糖是什么样子的，适合拿什么形状的糖纸来包 你知道糖果是怎么包的吗？（请小朋友说说） 2、教师示范 卷、拧 3、试一试 还有没有其它的包法？（出示示范品，简单讲解） 小组讨论，运用各种方法包扎。 4、比一比 比比哪一小组包出来的糖有特色 讨论：如果你是一位买糖的人，对你挑选的糖有什么要求吗？ （造型、颜色、大小等） 如果你是一位卖糖的人，你会用什么方式推销你的糖。 （外形、包装） 今天我们要举行一个糖果展销会，看看哪个小组的小朋友最会“做生意”，请你们在“卖”之前先

8、包装好你的糖，给它取个好听的名字。每个小组再准备些“钱”，每组一种，如三角形、五角形、圆形等。 想想你的糖卖多少钱比较好呢？ 5、卖糖 卖糖了！请各个小组把自己的糖