姜堰中学高三语文练习.pdf

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1、高三语文综合练习十二一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A.桑梓／莘莘学子暴戾／风声鹤唳泥淖／风姿绰约．．．．．．B.藤蔓／不蔓不枝记载／载歌载舞弱冠／沐猴而冠．．．．．．C.迂回／长吁短叹弓弩／驽马十驾聆听／高屋建瓴．．．．．．D.辟邪／鞭辟入里咀嚼／咬文嚼字隽秀／隽语箴言．．．．．．2．下列三句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）①90后的思想和理念与老一辈有很大的不同，他们敢于，有着不同于前人的价值观和行为方式。虽然不乏批评之声，但也渐渐得到了人们的认可。②“表叔”才倒下，

2、“房叔”就出来，这不禁让人发问：到底还有多少个“表叔”“房叔”？阳光是最好的防腐剂，所有官员应当，公布财产，接受公众监督。③许多中介为促成交易，，作出迎合买卖双方交易意向的虚假承诺，使得消费者往往缺乏有效的书面证据，不能依法维权。A.标新立异等量齐观口若悬河B.独树一帜一视同仁口若悬河C.标新立异一视同仁信口开河D.独树一帜等量齐观信口开河3．用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点。（4分）面包：渺小时，比较充实；伟大后，觉得空虚。指南针：立场坚定，东西再好也不被诱惑。龙虾：大红之日，便是大悲之时。蜘蛛：能坐享其成，靠的就是那张关

3、系网。答：4.阅读丰子恺漫画《跌一跤，且坐坐》，回答问题。(5分)（1）简要说明漫画的主要内容。(3分)（2）这幅漫画蕴含了什么样的道理？(2分)二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成5～8题。厓门①吊古记［明］方良永弘治甲子春二月丙午，予出按海北，取道新会县。县官属谒既，予进知县罗侨，语之曰：“厓山之事，千古痛愤。办香敬吊，行与子偕。”乃具牲帛，僦民舟习海行者以行。．夜二鼓，乘汐出港口，风静波平。天未明抵岸。启篷窗，东视厓门甚迩，景色曚曚未辨。登岸，典祠者逆于道左。少顷至祠下，达观殿宇碑亭，考其营建颠末。中祀文天祥、陆秀夫、

4、．张世杰三公，两庑皆祀同时死节诸臣。其额与祭，则皆上请于朝，得旨俞允者也。观礼毕，易便服，穿丛薄间，从西上直至山巅。转顾后山苍翠，亭耸如扆②；环视左右山，逶迤盘踞，如虎伏龙行，水绕其势如弯弓。隔岸诸峰层叠，秀丽如画。较以形胜，此亦足恃，而顾不能救国之亡，岂地势无与于人事；抑天命已去，非此所能胜欤？悄然而退。予回舟次，伫立岸上，见水鸟飞鸣而下上，渔歌互答于两涯。追思往事，黯然伤怀。徘徊间，典祠者曰：“前有奇石可往观。”予遂乘小舟径诣石处，蹑磴仰视，巨石如屏。屏石有刻，已磨灭不可读。顾问典祠者，云旧有大刻“元柱国将军张弘范灭宋于此”。近巡

5、按广平徐公瑁易刻曰：“宋丞相陆秀夫太傅张世杰死事于此。”今石长字没矣。予窃论弘范宜不足责。宋之执政，以国与人，如弃遗余，恬不知恤。非得二公振起其间，天理民彝③，或几乎息。彼弘范犹元臣也，何足深咎。况二三公之名实，昭然史册间，当与日月争光；区区摩崖④，胡能轻重，而必与之较争哉！因与罗尹论厓山事：谓当宋室播迁之时，三公非顾命大臣，皆无与国休戚存亡之义，即．使不死，亦无敢非之者。今其孤忠大节，乃出于寻常之所不料，此所以尤使后人追思景慕，不容但已也。祠有田三顷余，乃知县割废寺遗业所充。又山故无虎豹，居民素不为盗，巡司．虽设，频年无捕获功。天既

6、薄暮，予独坐舟中，感今念昔，屡就枕而不成寐。既竣事，咸曰：“自有厓山之行，天日无此晴霁，风波无此平妥也。”（选自《方简肃文集》卷五，有删节）［注］①厓门：即崖山，位于广东新会南大海中。南宋末，宋军与张弘范统帅的元军在此决战，宋军全军覆没，张世杰、陆秀夫等大臣及宋少帝赵昺殉国，宋亡。②扆（yǐ）：屏风。③民彝：人伦。④摩崖：在山崖上书刻文字。5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．僦民舟习海行者以行僦：租用．B．登岸，典祠者逆于道左典：掌管．C．谓当宋室播迁之时迁：贬谪．D．乃知县割废寺遗业所充割：划拨．6．下列对原文有

7、关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．作者出京巡察，途经新会，因感南宋厓山之事而痛心悲愤，所以请新会知县陪同，置备祭品，渡海前往敬吊忠烈。B．作者登厓山之巅，见群山蜿蜒，高耸如屏，流水环绕，势如弯弓，因此认为宋军覆灭在于未能据险坚守。C．祭祀后，作者伫立岸边，回想当年战事，不禁内心怆然。写眼前水鸟飞鸣，渔歌互答，意在以乐景衬哀情。D．作者认为，三公未被先帝托以辅国重任，并无和国家共存亡的责任，但却能忠贞自持，这使他们尤为后人怀念景仰。7．第三段中，作者认为对摩崖石刻不必与之较争的理由有哪些？请简要解说。（3分）8．把文中画线的

8、句子翻译成现代汉语。（10分）（1）少顷至祠下，达观殿宇碑亭，考其营建颠末。（3分）译文：（2）岂地势无与于人事；抑天命已去，非此所能胜欤？（3分）译文：（3）宋之执政，以国与人，如弃遗余，恬不知恤。（4分）译文：三、古