楚才作文审题课件.ppt

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1、作文辅导技巧之审题训练东方红小学汪飞一、认识“为什么审”审题是写命题作文的基础，也是作文成败的关键之一。命题作文的完成一般包括：审题、立意、选材、组材、写作和修改六个阶段。养成认真审题的习惯审题也叫解题，审题是文章的起步，它是指在动笔前，认真揣摩所提供的题目、材料，审查题目的意义和要求，确定选材范围，决定与题目相适应的体裁、内容、布局、行文重点、写作方法，确定文章的中心主题。审题就是一个构思的过程。江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气皆浮动于疏枝密叶之间，胸中勃勃遂有画意。其时胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展制，落笔倏作变相。手中之竹又不是胸中之

2、竹也，总之意在笔先者，定责也；趣在法外者，化机也。独画云者乎！作文构思至关重要，只有胸中先有文意，然后才能形之于笔。虽然在实际写作中，可能事先想的与最终写的并不相同，却是文思泉涌的神来之笔。审题不但是确立文章中心、体裁、布局等，更是文思的酝酿，这一点至关重要。二、明白“审什么”（1）审习作内容（2）审习作重点抓题眼的一般规律是：a.文题是句子的，句中的动词往往是“题眼”。b.文题是一个短语的，在短语中起形容修饰作用的词语，就是“题眼”。c.文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。(3)审文题的限制a、弄清文题的时间限制b、弄清文题的处所限制c、弄清文题

3、的数量限制d、弄清人称的限制e、弄清蕴含的意义f、明确附加的限制三、解决“怎么审”(1)推敲法。(2)引申法。(3)比较法。(4)补充法。(5)自问法。【审题思路】A．添加语素，构成语境B．虚实结合，虚实相生C．把握内涵，梳理关系D．由表及里，揭示寓意“命题作文”审题的三原则（1）在限制中求准。（2）在灵活中求新。（3）在隐含中求实。四、强化演练1、你能找到下列题目的体裁标记吗？商店的橱窗一张合影我的语文老师邻家的女孩小议诚信外滩秋色教师节的趣事一次队会活动介绍我的语文教材2、你能抓住题目的关键词语吗？有趣的游戏玩得真高兴忙碌的爸爸幽默的爷爷笔杆和笔芯

4、3、你能读动下列题目的深层含义吗？时钟雨后红梅小草奔马图粉笔赞水的遐想骆驼之歌从“九层之台，起于垒土”谈起半命题作文的审题标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。半命题作文拟题常出现的问题？《挫折也美丽》：8人《失败也美丽》：7人拟题雷同《生活也美丽》《板书也美丽》拟题宽泛拟题随意《——也美丽》限制部分命题作文开放部分材料作文《——也美丽》半命题作文的特点《————也美丽》美丽？景题意也

5、主语人事真美丽也最美丽“也”如何体现？小草溪流平凡白发挫折失败鲜花大海伟大青丝顺利成功要有参照物审题完成了吗？半命题作文的形式1、题目独立出现2、题目与提示（要求、导语）相结合？1、在横线上填上一个词语，使标题完整。2、写一篇记叙文，不少于600字。3、不得抄袭。要求词语记叙文不少于不得抄袭补题的限制文体、字数的限制选材的限制审题仅仅为了补题吗？确定文章的立意——歌颂美丽确定文章题材——真实确定写作重点——美丽的原因明确文章体裁——记叙文明确其他要求(字数等）判断下列补题及开头、结尾是否准确把握题意了？开头：学生作文1——《冬雪也美丽》在我的心中，最美

6、的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。学生作文2——《失败也美丽》失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。学生作文3——《配角也美丽》有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也很美丽。如何体现“也美丽”？比

7、较三个结尾。《皱纹也美丽》我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。《旧毛手套也美丽》这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心中永远是最美的。《失败也美丽》成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发现：原来失败也是美丽的。美丽父亲对我深深的爱最美失败也是美丽的结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。也?也?美丽?审题练习1——同学们可以合作完成

8、题目：《我尝到了——的滋味》偏正短语，修饰中心词“滋味”的，应是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋