七年级上册道德与法制复习提纲 .pdf

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1、七年级上册道德与法制复习提纲第一单元成长的节拍一、中学序曲1、中学时代在生命历程中的重要作用（1）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。2、生命给了我们哪些成长的礼物？（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。（2）中学生活提供了发展自我的多种机会。（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（4）在新的环境中，我们

2、有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。二、少年有梦1．为什么少年要有梦想？（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。（2）梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。2、我们怎样才能拉近梦想与现实的距离？（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。（2）努力，是梦想与现实之间

3、的桥梁。3、什么是努力：是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。4、怎样为实现梦想努力（1）努力，需要立志。（2）努力，需要坚持。（3）努力也有方法：分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作，第二课学习新天地一、学习伴成长1.初中阶段的学习包括那些内容（1）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、

4、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……（3）学习需要自觉、主动的态度。（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。2.学习的意义（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。3.如何正确认识学习中的苦与乐？）（1）学习中有快乐。（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。（3）学习中也有辛苦。（4）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种

5、发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。4、如何学会学习？a：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。b：学会学习，需要掌握科学的学习方法。c：学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，第三课发现自己1．我们为什么要正确认识自己？①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。2、我们通过什么途径认识自己？（＊＊＊）①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己：③他人评价是我们认识自己的一面镜子。3、我们应如何正确对待他人的评价？我们要重视他人的态

6、度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。4、正确对待他人评价的方法：用心聆听、勇于面对、平静拒绝5、我们怎样欣赏自己？1)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。6、我们如何做更好的自己？1)做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。2)做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点

7、需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。3)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。4)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。第二单元友谊的天空1.友谊的澄清（1）友谊不是一成不变的。我们要接受旧友谊淡出，与新友谊来临。（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（3）友谊不能没有原则。（4）友谊可以带来快乐，让人向往，有时也会带来困恼，增添烦扰。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长的必经之路。第五课交友的智慧1、如何建立友谊？①建立友谊，需要开放

8、自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋