我的一天作文点评课件.ppt

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1、重庆市酉阳县民族小学白桂兰《我的一天》作文点评选择有意义的一天作写作素材，以情感变化起伏为线索进行创作，把内容写具体，语言写通顺。作文要求回顾：打开同学们的作品，读了同学们的作品老师知道有的同学的一天平淡无奇，有的惊心动魄，有的一帆风顺，有的一波三折，有的百无聊奈，有的匆忙度过、、、、、、一天，有的快乐，有的忧伤，有的痛苦，有的有意义，有的倒霉，有的五味杂全，、、、、、、从来没有完全相同的日子，慢慢阅读，慢慢欣赏，别有一番情趣。激情导入获奖者：所选事情有意义全体同学白浩博、田薇、程雯、田滨琪、彭淼（快乐）吴娜、刘佳林、杨英、刘佳林、冉溶川、冉倪月、李文玉、邓佳旺、冉杰、冉思宇（倒霉）侯秀林

2、（明白：鸟不是弱智者。它反应灵敏。）杨娅飞（开心）田晋明（高兴又生气）许浪（幸运）邱丰裕、田洋杨（喜怒哀乐）陈宇航（有滋味）白若怡、田越（难忘）冉倩慈（痛苦）杨再锋（幸福）杨凌寒（开心）中心突出获奖者名单题材新颖奖白浩博（有勇有谋打雪仗）陈宇航（挖土豆、捉蝌蚪）田晋明？（捉鱼中摔倒被伙伴吓有蛇。）侯欣艺（朋友为我筹划的与众不同的庆生方式。）田薇（野炊）许浪（烧山逃生）田洋杨、张扬、侯秀林、李文玉、侯小路、秦楷、吴晓峰、石玺、白浩博、田薇、程雯、田滨琪、彭淼、吴娜、刘佳林、杨英、刘佳林、冉溶川、冉倪月、李文玉、邓佳旺、冉杰、冉思宇、杨娅飞、田晋明、许浪、邱丰裕、陈宇航、白若怡、田越、冉倩慈、

3、杨再锋、文一舒你喜欢这样的开头吗？言之有序开头妙程雯（我的每一天都过得有滋有味，快乐的事就像天上的星星数也数不清。今年三八节跟妈妈观赏伏羲洞的情景我还记忆犹新。）这一开头让读者知道她的一天快乐，也知道她因什么事儿快乐。冉家兴（今天是个艳阳高照的日子，但却是我最倒霉的一天。）好天气与坏心情形成了鲜明对比，突显“倒霉”令自己苦不堪言。邱丰裕（今天，我的心情由喜、怒、哀、乐、四个乐章组成。）开篇预示作文的内容。田薇（暑假里，我和哥哥回老家的第二天邻居田海林和田磊就要邀我们兄妹去野炊。）开篇介绍事情的几要素。许浪（每当我闲下来，我就会想起那一天的经历，那天我是多么幸运呀！）这一开头，使读者不禁想？

4、——这一天小作者既难忘又觉得自己幸运，他是怎么度过的，上个星期六是我过得最快乐的一天，想知道我是怎样度过的吗？别着急，我会慢慢告诉你的。你喜欢这样的开头吗？你觉得怎样修改一下好呢？并说明理由。冉倩慈（多么多么渴望上天赐给我魔力能消除爸爸的怒气；多么多渴望我能化解妈妈的怨气呀！多么多么渴望这一天的事不曾发生过；多么多么希望家里依然充满欢声笑语。）冉惠，夕阳落山了，我和姐姐还流连忘返，都么希望这一天慢些溜走。结尾巧这就是我的一天。你喜欢这个结尾吗？你喜欢A的作品还是B的。你发现这篇文章有什么问题？1、我狼吐虎咽地吃了早饭，便兴冲冲地上了车，一路上迫不及待，一下车我就兴致勃勃地走在蜿蜒曲折的小路

5、上。“哗哗、、、、、、”我听到悦耳的流水声，山路忽然一转，我看见了一条顺着山势流淌的小溪。小溪时而宽，时而窄，溪水也时而缓，时而急。像勤劳的山民，总是那么不知疲倦地奔向远方，水那么清亮，映照着蓝天、白云，映照着青山、红花。映照着小桥、亭子。山是一幅画，水中更有一幅色彩丰富的画。让人越看越舍不得离开。远远看去溪水像一条银色的带子延伸着延伸着，渐渐地消失在山间。（作者：曹冲）优美片段赏析小结：把内容写具体的方法。你认为这两个自然段中哪个词用的准确？哪句话写得妙呢？这些词或句子让你感受到什么？帮助他比比哪组把这两段话写得具体些？我们看见小溪里很多鱼，我和表姐齐心协力地捉鱼。捉到了很多，我们很高兴

6、。提示：由下列词想开去很多鱼（看见了什么情景？感觉怎么样？）捉鱼（对捉鱼的动作、语言、表心理活动进行描写。）很高兴（用语言、动作、表情来表现。）这些修改符号送给你们，在原文上修改吧！展示小组修改后的片段分享收获小结自己的收获。（先小组说，再全班交流。）作业：运用自己的收获，修改自己的作品——《我的一天》