我们家的男子汉 课件.ppt

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1、我们家的男子汉王安忆河南省淅川县厚坡镇第四初级中学刘红霞——高尔基童年是人生中最值得品味的一杯美酒导学提纲（一）1、认识作者2、读准下列红色字的读音不堪设想风靡恍惚嗫嚅倔强沮丧脸颊3、掌握下列词语的意思不堪设想：崇拜：风靡：无所不能：坦然：嗫嚅：4、整体感知（1）概括文章的主要内容。（什么人做了什么事，结果怎么样？）（2）作者是怀着怎样的心情来写这个男子汉的？事情的结果不能想象。草木随风而动，形容事物很风行。没有什么事情是不会的。形容心里平静，没有顾虑。形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出的样子尊敬钦佩不

2、堪设想风靡恍惚嗫嚅倔强沮丧脸颊jǔkānmǐhuǎnghūjuéjiàngnièrú知识储备jiā导学提纲（二）1、粗读课文，概括作者是从哪几个方面来写这个男子汉的？2、细读课文，为主人公的三个称呼（男人男孩子男子汉）找依据。2、品读课文，选择你喜欢的句子或者段落，有感情地朗读，并谈谈你喜欢的理由或感受。我喜欢的语句是——因为——————————————————————。（可从修辞、表达感情、富有表现力的词语、语言的特点等方面思考）3、你怎样评价“我们家的男子汉”？请你预测一下这个男子汉将来的命运如

3、何？4、你心目中的男子汉是什么样的？是不是“我们家的男子汉”这样的，你认为要成为男子汉还需要具备哪些个性品质？你身边有没有这样的男子汉。请你畅所欲言。作者是从哪些方面来写这个“男子汉”的？（1）对食物有极大的兴趣（2）对父亲很崇拜（3）处处要求独立（4）刚强，男儿有泪不轻弹。（5）沉着地面对生活的挑战。他对食物的兴趣他对父亲的崇拜他对独立的要求他的眼泪他面对生活挑战的沉着爱吃崇拜父亲独立刚强沉着、勇敢、理智、成熟男孩子男人男子汉逐步成长的男子汉雷锋周总理孔令辉成龙姚明导学归纳1、文章主旨：本文生动而

4、细腻地描写了一个男孩子的成长过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象2、课堂收获反馈训练：1、“我们家的男子汉”有哪些性格特点？2、“一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”这句话运用了———的修辞手法，好处是————————————————。3、我心目中的男子汉应该是这样的：——————————————————————————————。男儿当自强演唱成龙傲气面对万重浪热血像那红日光胆似铁打骨如精钢雄心百千丈眼光万里长我发奋图强做好汉做个好汉子每天要自强热血男儿汉比太阳

5、更光MUSIC让海天为我聚能量去开天辟地　为我理想去闯看碧波高壮又看碧空广阔浩气扬我是男儿当自强强步挺胸大家做栋梁做好汉用我百点热耀出千分光做个好汉子热血热肠热比太阳更光做自立、自信、自强之人立足于天地间书写大写人生