人教版八年级物理下册《机械效率》ppt+flash课件.ppt

人教版八年级物理下册《机械效率》ppt+flash课件.ppt

ID:57120589

大小:1.30 MB

页数:32页

时间:2020-08-01

人教版八年级物理下册《机械效率》ppt+flash课件.ppt_第1页
人教版八年级物理下册《机械效率》ppt+flash课件.ppt_第2页
人教版八年级物理下册《机械效率》ppt+flash课件.ppt_第3页
人教版八年级物理下册《机械效率》ppt+flash课件.ppt_第4页
人教版八年级物理下册《机械效率》ppt+flash课件.ppt_第5页
资源描述:

《人教版八年级物理下册《机械效率》ppt+flash课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、12.3机械效率想一想:有哪些办法可以将沙子运上三楼?思考:提升物体的过程中动力(人)对哪些物体做了功?①3克服自重做功1对砂子做功2对桶做功②1对砂子做功2对桶做功③1对砂子做功2对桶做功3对动滑轮做功④1对砂子做功2对口袋做功3对动滑轮做功问题1:哪些功达到了我们做功的目的?对重物(沙子)做的功。有用功:满足我们做功的目的,必须做值的功.计作:W有用问题2:哪些功对我们没有价值,但又不得不做的功?1..桶、动滑轮、口袋等也随重物一起上升,也提升了它们.克服这些重力做的功2.此外,机械运转时都有摩擦克服机械的摩擦做的功额外功:并非我们需要但又不得不做的功计

2、作:W额外有用功:满足我们做功的目的,必须做的功计作:W有用总功:有用功加额外功.计作:W总额外功:并非我们需要但又不得不做的功计作:W额外W总=W有+W额三功算一算:算出有用功,额外功总功分别是多少?砂子重100N桶重20N人重400N地面到三楼高6m对砂做功对桶做功克服自重做功总功600J120J2400J=2520J=3120J有用功:额外功:砂子重100N桶重20N地面到三楼高6m有用功:额外功:总功:对砂子做功对桶做功人拉滑轮做功600J120J720J砂子重100N桶重20N动滑轮重10N地面到三楼高6m有用功:额外功:总功:对砂子做功600J对

3、桶做功对动滑轮做功120J60J780J人拉滑轮做功=160J砂子重100N动滑轮重10N口袋重5N地面到三楼高6m有用功:对砂子做功600J额外功:对口袋做功30J对动滑轮做功60J总功:人拉滑轮做功690J=90J想一想:你希望额外功多些还是少些呢?19%76%83%86%“一桶(统)江山”:古代有个宰相,奏准皇帝“一桶(统)江山”,铸一个大铁桶,巧妙地整治了讲他坏话的御膳房伙计。抬一桶水,却要抬起很重的铁桶,要做很多无用功(额外功)。圣旨宰相所奏极是,朕奉天一统天下,铸一个大铁桶给御膳房使用,换掉木水桶铁桶都怪我们背后讲宰相的坏话。这要多做好多无用功,

4、怎么抬哟!传说故事木桶铁桶我们总希望,有用功占总功中的份额越大越好.1、定义:有用功跟总功的比值,叫做机械效率。2.公式η=×100%×100%W有用W总W有用W有用+W额外=3.单位4.讨论:为什么η<1机械效率W额外>0,W总>W有用所以η<1GF要提升G,同时必须将动滑轮也提升。嘿,你要克服本滑轮重力和摩擦而额外做功,否则你不能完成任务。该功无利用价值而又不得不做,是额外功。提升G是目的,有利用价值,是有用功W有用=Gh要实现目的,完成有用功,必须施加动力F对机械做功,是总功W总=F.S滑轮组的三种功求法小结提高机械效率,更充分的发挥设备的作用,有着重

5、要的经济意义该如何提高机械效率呢?(1)减小额外功:改进机械结构,减轻机械自重。减小机械内部的摩擦。(2)增加有用功:增加物重。知识小结一、机械的三种功:有用功:对人们有用的功。额外功:人们不需要但又不得不做的功总功 :有用功与额外功的总和二、机械效率:1、定义:有用功与总功的比值。2、公式讨论:如图所示的滑轮组匀速提升物体.已知物重G=240牛,手的拉力F=100牛,手上升距离为30厘米,则有用功为多少焦耳?总功为多少?该滑轮组的机械效率为多少?G解:因为h=S=10cm=0.1m13W有=Gh=240N×0.1m=24JW总=FS=100N×0.3m=3

6、0Jη==×100%=80%W有W总24J30J例题:F巩固练习:1.用一个动滑轮,把600N的重物匀速提高1m,拉力为400N,下列说法正确的是(  )A.拉力做的总功为800JB.拉力做的有用功为400JC.动滑轮的机械效率为60%D.动滑轮的机械效率为67%2.(2012•呼和浩特)如图所示,用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物,摩擦力可以忽略不计,在物体匀速上升的过程中(  )A.甲图省力,机械效率甲图大B.甲图省力,机械效率一样大C.乙图省力,机械效率乙图大D.乙图省力,机械效率一样大AB甲、乙两滑轮组做的有用功相等,克服动滑重力做的功为额外功,即

7、W额=G动h,故额外功相等,总功相等,机械效率相同。探究斜面的机械效率1、目的:光滑程度一样的斜面,机械效率与斜面的倾斜程度有无什关系?若有,有什么关系。3、器材:长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺4、探究过程:2、原理:⑴组装器材:FGG实验过程:(数据记在课本110页表格中)①测量小木块的重量G;测出斜面的高h,同时记录数据;②把小木块用弹簧秤沿斜面匀速向上拉,记录拉力F,测出木块沿斜面移动的距离S,同时记录数据;③保证斜面的高度不变,改变斜面的倾斜程度,重复步骤②。注意事项:①要匀速拉动物体。②拉力要与斜面平行。③及时记录数据。(2)进行实验GGF记录

8、表格:结论:斜面越陡,越不省力,机械效率越高。理论推

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。