中层干部培训课件-领导力训练.ppt

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1、知识改变命运学习成就未来1——学习的目的不是学习理论，有没有道理要看对自己有没有帮助2努力一定会成功努力不一定会成功（领导人相信）（成不成试试看）3只要这个人身边有很多人，他就是人；这个人身边没什么人，他也不是人。4领导力的培养5领导（Leadership）：是一种技能，用来影响别人，让他们全心投入，为达到共同目标征战不懈。什么是领导？6对他人帮助要承担责任有冒险精神有包容力旺盛的生命力乐观幽默的个性有结果影响力七大要素：领导力的核心——影响力7威权（Power）：一种能力、利用你的地位，罔顾别人的意愿，强迫他们照你的决心行

2、事。威信（Authority）：一种技能，运用影响力、让别人心甘情愿地照着你的决心行事。8领导的三个核心力：思考力决策力执行力很多人是在犹豫中浪费了很多时间，思考是一个问答的过程9100位最杰出领导共有地四种能力－－瓦伦·本灵斯1、拥有令人折服的_____和_____2、能清晰表达这一目标，使下属______3、对此目标的追求表现出_____和_____4、了解自己的实力并以此作为_____并_____远见目标意识充分理解和认同一致性全力以赴资本立刻采取行动10领导者的决断力1、做决策的七大特质（1）建立共识（2）软硬信息兼

3、收（3）弹性（4）注意一个陷阱（5）由相关人发布（6）知道长宽，就知道面积（7）知道大问题能承受，小问题有人解决112、做决策的六大步骤（1）我要达到什么结果（2）达到我要的结果有几个选择（3）每个选择的结果是什么（4）什么比较重要（5）我还有没有其它选择（6）什么时候开始行动12情绪领导IQAQEQ决定事业高度情商智商逆境商数13影响员工的结果的二个关键：有结果就是有能力；没结果就是没能力。2、意愿：意愿能力（1）（2）（4）（3）1、能力：只提出问题不提出方案就是没有意愿。14注意力领导：重要与紧要重要紧要（1）（2）（

4、4）（3）15事实领导：效果与效率效果效率（1）（2）（4）（3）161、拒绝承担_____领导者常犯的八大错误2、未能及时_____员工3、只强调_____不关注____责任教育结果过程——只要事情不好，就是自己不好——现场实际教育（情景教育）——“你不要说过程直接说结果”（不好的一句话）17——喜欢听小报告（只要是正面的事就拿到桌面上说）；4、在内部造成____对立我找你们来是为了解决问题，而不是我给你们解决问题；——部门之间的矛盾是老板（领导）造成的；公司聘经理是来解决问题的，而不是制造问题的；如果每次都找我，自己不解

5、决，我就考虑是否还用你。185、与下属_____化领导者常犯的八大错误6、纵容能力____的人和___的人7、没有持续_____________8、情绪化，以猜代想______________________哥们好差学习成长很多人都是受情绪的推动而做决定19这些定律和原理是人类千年智慧的结晶，是指引个人成功与企业发展的黄金法则。透过这些定律，我们可以了解纷繁、复杂的世界背后的真相，可以了解人性的规律及自然发展之道。领导者必修的十二大定律20领导者必修的十二大定律1、帕金森定律一个不称职的官员,可能有三条出路:2、破窗理论在一

6、栋建筑物只有一扇窗户被打破，而没有及时修补，其他人会获得某种暗示性的纵容，会打碎其它窗户。3、彼得原理在层级组织里，一个人都是由能胜任的职位上升到不能胜任的职位，然后离开。一是主动辞职;二是找一个比自己强的人当助手;三是找两个不如自己的人当副手。21一个人只有一个手表知道几点，有2只以上的手表就不知道它几点，也就是一个人有一个观念知道怎么做事，有两个以上观念就不知道怎么做事了。5、蘑菇定律6、鲶鱼效应沙丁鱼群中放一条鲶鱼，沙丁鱼不会死。领导者必修的十二大定律4、手表定律生长在阴暗角落里的蘑菇,得不到阳光,只有长到一定高度才会

7、开始被人关注。22把事情变得复杂很简单,把事情变简单很复杂。在处理任何事情时,要把握事情的主流、实质,解决最根本的问题,尤其是要顺其自然,不要把事情人为地复杂化,这样才能把事情处理好。8、蝴蝶效应领导者必修的十二大定律7、奥卡母剃刀定律一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。也就是说事务初期的变化，会对结局产生非常大的影响。管理企业要用简单的方式，简单和自然是最高境界人类的文明发展就是为这个世界创造新的东西，而奥卡母剃刀却向我们提出：我们创造的东西是有害无用的，而我

8、们正在被我们所创造的东西所压垮。23产品卖印象——领导者也在“卖”自己的印象，你给别人的印象就代表自己的全部领导者必修的十二大定律9、光环效应10、路径依赖人一旦做了某种选择就好比走上了一条不归路。惯性的力量会使自己很难走出来，而且逐渐的适应和依赖。一个人对某个人的特点有特殊的印象，这种印