幼儿园:小班音乐 大雨与小雨

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时间:2017-12-23

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1、精品资料小班音乐大雨与小雨小班活动设计:大雨与小雨作者:陈春莲   (中国福利会托儿所)音乐活动:大雨与小雨  活动目标:  1、  熟悉歌曲旋律,会仔细听辨并感知歌曲《大雨与小雨》的强弱对比特点。  2、  会用自己喜欢的方式(语言、动作或歌声等)表现对强弱力度的理解。  活动准备:  歌曲录音、相关ppt,各种自制乐器,幼儿有观察和聆听过大雨和小雨的情形及声音。  活动过程:  一.  自然导入,复习歌曲《太阳喜欢》。  今天的天气真正好,太阳公公咪咪笑,小朋友们拍手唱。我们来唱一首什么歌?《太阳喜欢》  二.  欣

2、赏歌曲旋律,感受强弱不同。  1.  这首太阳的歌曲真好听,我们的雨朋友也不甘示弱了!让我们一起来听一首雨的歌吧!仔细听,里面还藏有一个小秘密呢?  2.  教师弹奏钢琴,请幼儿仔细倾听。  3.  提问:你从这段旋律中找到雨朋友了吗?里面藏了一个什么秘密呢?(大雨和小雨)  什么时候是大雨?什么时候是小雨?(声音响的是大雨,声音轻的是小雨)  三.  欣赏ppt,进一步感受大雨和小雨的不同。  1.  让我们来看一看你们找到的小秘密是不是大雨和小雨呢?  2.  请幼儿欣赏ppt,进一步感知大雨和小雨的强弱不同。  3

3、.  提问:大雨和小雨有什么不一样?(引导幼儿结合自己的实际生活经验,大胆表述)  四.  多种方式表达强弱力度  1.  动作表现  (1)大雨和小雨有那么多不一样的地方,那我们能不能用动作也来表现大雨和小雨呢?  (2)鼓励引导幼儿大胆用动作表现出自己对大雨和小雨的不同感受。  (3)请个别幼儿在集体面前交流。  (4)幼儿随音乐做动作。  2.乐器表现  小乐器也想来和大雨小雨做朋友。它是想和大雨做朋友还是和小雨做朋友呢?  请幼儿自选乐器,并能讲述自己选择的理由,尝试表现大雨或小雨。  五.  学唱歌曲精品资料 

4、 1.  大雨和小雨到底都唱了些什么呢?让我们一起来听一听!  2.  教师范唱,幼儿倾听。  3.  大雨和小雨唱了些什么?他们唱歌的声音一样吗?  4.  我们也一起来唱一唱吧!请幼儿随ppt演唱歌曲,重点表现出强弱对比。  六.手指游戏:下雨了。  教师和幼儿边念儿歌边做动作:两只小手做雨点,雨点从天空落下来,淅沥沥,淅沥沥,雨点雨点真调皮。两只小手做雨伞,雨点落在雨伞上,啪啪啪,啪啪啪,小伞小伞遮住我。两只小手做小船,雨点落在船浆上,哗啦啦,哗啦啦,小船开进大海里。

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