工程制图 01工程制图的基本知识和技能课件.ppt

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1、第1章工程制图的 基本知识和技能返回总目录教学提示:工程图样是工程界共同的技术语言,是表达设计思想、交流技术经验的必不可少的方法之一,是现代工业生产中的重要技术文件。因此,必须对此做出统一的规定。中华人民共和国国家标准《技术制图》和《机械制图》,就是一个统一我国制图实践标准的最具权威的强制性文件,每一位工程技术人员在绘制图样时,都应严格遵守和贯彻执行。教学要求:要求学生通过学习本章内容,逐渐熟悉国家标准中关于图样中的图纸幅面及格式、比例、字体、尺寸注法和线型等基本规定,养成严格遵守和认真贯彻执行国家标准的理念和习惯;了解和逐步掌握尺规绘图、手工草图的基本技能,以及计算机辅助

2、设计及辅助绘图(ComputerAidedDesignandDrawing,CADD)的基本思想;学会并熟练掌握工程制图中的基本几何作图原理,为正确、合理、灵活地运用这些原理进行工程图样的绘制和阅读打好基础。本章内容●1.1国家标准《技术制图》和《机械制图》●1.2绘图工具、仪器及其使用方法●1.3几何作图方法●1.4平面图形的尺寸与线段分析1.1国家标准《技术制图》和《机械制图》1959年,我国首次颁布了国家标准《机械制图》。以后,随着生产技术和经济建设的不断进步,随着计算机技术的飞跃发展和对外技术交流的需要,又几次颁布了修订的《机械制图》国家标准及一些技术文件。国家标准

3、《机械制图》含有17个独立的标准,它们是参照国际标准化组织(ISO)制订的标准制定的其中的6个基本标准为:(1)技术制图图纸幅面及格式(GB/T14689—1993)(其中GB是国家标准代号,T为推荐标准,14689是标准号,1993是标准颁布的年号)。(2)技术制图比例(GB/T14690—1993)。(3)技术制图字体(GB/T14691—1993)。(4)机械制图图样画法图线(GB/T4457.4—2002);技术制图图线(GB/T17450—1998)。(5)机械制图图样画法视图(GB/T4458.1—2002)。(6)机械制图尺寸注法(GB/T4458.4—200

4、3);技术制图简化表示法第2部分:尺寸注法(GB/T16675.2—1996)。本章对此择要介绍。1.1.1图纸幅面及格式(摘自GB/T14689—1993)1.图纸幅面为了合理利用图纸和便于图样管理,国家标准中规定了5种标准图纸的幅面,其代号分别为A0、A1、A2、A3、A4。绘制图样时,应优先选用国家标准中规定的幅面尺寸(见表1-1)。必要时,允许由基本幅面的短边成整数倍增加幅面尺寸,具体尺寸可参考标准规定。表1-1基本图纸幅面及图框尺寸幅面代号A0A1A2A3A4B×L841×1189594×841420×594297×420210×297e2010c105d251.

5、1国家标准《技术制图》和《机械制图》2.图纸格式标准幅面的图纸在绘图前必须按如图1.1所示的规定尺寸用粗实线画出图框(用来界定绘图边界)和标题栏。图纸可以横放,也可以竖放,其格式分为“不留装订边[如图1.1(a)所示]”和“留有装订边[如图1.1(b)所示]”两种。(a)不留装订边的图框格式1.1国家标准《技术制图》和《机械制图》1.1.1图纸幅面及格式(摘自GB/T14689—1993)(b)留装订边的图框格式(c)允许配置的标题栏图1.1图框格式1.1国家标准《技术制图》和《机械制图》1.1.1图纸幅面及格式(摘自GB/T14689—1993)图1.2作业中使用的标题栏

6、3.标题栏(摘自GB/T10609.1—1989)标题栏置于图框的右下角。一般情况下,绘图与看图的方向与标题栏中字头方向保持一致。有时为了利用预先印制好的图框和标题栏的图纸,也允许将图纸逆时针旋转90°,使标题栏置于图框的右上角[如图1.1(c)所示],这时,绘图与看图的方向与标题栏呈不一致状态。因此,为了明确绘图或看图时图纸的方向,应在图框下边框中间位置画出“方向符号”,即用细实线绘制的等腰三角形,如图1.1(c)所示。标题栏的基本要求、内容、尺寸及基本格式在国家标准《技术制图》中均有规定。本书中将标题栏作了简化(如图1.2所示),可在作业中使用。1.1国家标准《技术制图

7、》和《机械制图》比例指图样中机件要素的线性尺寸与实际机件相应要素的线性尺寸之比。即:比例=图样中机件要素的线性尺寸∶实际机件相应要素的线性尺寸。比例有“原值比例(比值为1)”、“放大比例(比值>1)”和“缩小比例(比值<1)”之分。绘图时,尽量采用1∶1的比例,也可根据物体的大小及结构的复杂程度不同,采用缩小或放大的比例。采用非原值比例时,应按表1-2中所列的比例系列选用。表1-2标准比例系列5∶12∶15x10n∶12x4∶125∶14x10n∶11∶21∶51∶101∶2x10n1∶5x10n1∶101∶1.5

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