小学信息技术第一册第一学期教材分析课件.ppt

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1、小学信息技术第一册第一学期教材分析信息技术：是指完成信息的获取、传递、加工、再生和施用等功能的技术。1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。小学阶段的教学目标2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。小学阶段的教学目标6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。4．初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展

2、个人的爱好和兴趣。小学部分教学内容模块一信息技术简介（1）初步了解信息技术基本工具的作用：采集信息、存储信息、传输信息、处理信息，如录音机、电话机、传真机、电视机、磁盘、光盘、照相机、雷达、计算机等。（2）从外观上了解计算机的基本组成和作用。（3）比较熟练地掌握键盘和鼠标器的基本操作。（4）初步了解承载信息的几种媒体；了解计算机在学习、生活中的应用。（5）了解与信息技术相关的文化、道德和责任；培养使用计算机的良好习惯。模块二操作系统简单介绍（1）掌握操作系统的简单使用方法。（2）学会一种汉字输入方法。（3）学会文件和文件夹（目录）的基本操作。模块三用计算机画画（1）学会使用基本的绘图工具；（

3、2）学会绘制图形。（3）学会给图形着色。（4）学会编辑修饰图形。小学部分教学内容模块四用计算机作文（1）掌握一种文字处理软件的基本操作。（2）学会文章编辑、排版和保存的基本方法。（3）学会插入图片、艺术字（美术字）和表格。模块五网络的简单应用（1）了解有关网络的基本常识。（2）学会使用浏览器浏览信息、下载并保存有用信息。（3）学会收发电子邮件。小学部分教学内容模块六用计算机制作多媒体作品（1）了解多媒体素材类型。（2）学会一种常用的多媒体制作工具，制作、编辑简单的多媒体作品。（3）学会展示多媒体作品。＊模块七LOGO绘图（1）学会用LOGO基本绘图命令绘制基本图形；添加颜色；并组成组合图形。

4、（2）学会用LOGO音乐命令演奏乐曲。（3）了解用控制命令操作机器人的方法。（4）了解LOGO简单编程。小学部分教学内容教材编写的特点采用“任务驱动”教学方法，发挥学生的主动性。分散信息技术基础知识，在操作过程中不断学习。设置不同的学习板块，并适当“留白”，给学生思考和尝试留有余地。每课都是一个主题，更好设置情境，利用任务驱动教学法。配有包含拓展知识、课后练习、教学资源的配套光盘。教学建议教学内容着眼于基础知识，基本技能。由浅入深、循序渐进培养自学、阅读、表达能力。采取灵活多样的教学形式，激发学生的学习兴趣。演示、游戏、竞赛、逆向教学、情境教学等从生活出发，培养学生运用信息技术解决实际问题的

5、能力。淡化学科界限，教学中渗透、融合其他学科内容。本学期的授课内容第二单元：指挥计算机画画第一单元：学会操作计算机认识新朋友1、初步认识计算机。2、开机、关机；启动、退出windows。3、认识鼠标，初步掌握五种基本操作。4、启动和关闭“纸牌”（应用程序）。学玩“纸牌”游戏1、了解win98的窗口的组成。2、窗口的基本操作。3、熟练鼠标的基本操作。各课知识点神奇的画图板1、启动和退出“画图”程序。2、“画图”窗口的组成。3、绘图工具的名称和作用。4、选择前景色和背景色。5、刷子、铅笔工具的使用方法。千姿百态的热带鱼直线和曲线工具奇形怪状的热带鱼椭圆形、多边形以及两种矩形工具海底世界用颜色填充

6、、喷枪、橡皮和放大工具。各课知识点创建贺卡图片库1、保存、打开文件。2、文字工具。3、建立文件和文件夹的概念。七十二变孙悟空1、选定图形（两个选定工具）2、选定图形的改变大小、移动、复制和删除。龙宫寻宝1、翻转、旋转选定图形。2、拉伸、扭曲选定图形。3、利用剪贴板复制和剪切选定图形。各课知识点任务驱动式教学方法“任务驱动”是以任务为中心指导学生在完成任务中把握知识结构，带动知识、概念和技能的学习。下达任务采集信息协作交流完善分析问题——解决问题——总结归纳——创新各学习板块的设置目的一起动手做…………………………模仿学习想一想、观察站……………………观察思考说一说………………………………协作

7、交流学习目标、一点通…………………学习指导试一试、各显神通、综合实践……实践创新信息小灵通、读一读………………阅读提高课后小结、单元小结………………学习总结