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时间:2020-07-31
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1、《小金人的故事》曾经有个小国到中国来,进贡了三个一模一样的金人,金壁辉煌,把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道,同时出一道题目:这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多的办法,请来珠宝匠检查,称重量,看做工,都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国,不会连这个小事都不懂吧?最后,有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿,老臣胸有成足地拿着三根稻草,插入第一个金人的耳朵里,这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来,而第三个金人,稻草进去后掉进了肚子,什么响动也没有
2、。老臣说:第三个金人最有价值!使者默默无语,答案正确。为什么第三个小金人最有价值?讨论第一个小金人,聆听别人的教诲,从一个耳朵进,从另一个耳朵出,形容听完就忘的人,或者根本就没有认真听别人讲话。第二个小金人从耳朵进,从嘴里出来,这种人爱讲话,乱讲话,没有经过大脑思考。第三个人从耳朵听进去,然后默默记在心里。这个故事告诉我们,最有价值的人,不一定是最能说的人,但一定是一个善于倾听的人,是一个把听到的东西记在心里的人。学会倾听《悄悄话》活动一1.你们小组成功或失败的经验是什么?2.做完这个游戏你有什
3、么感受?交流与分享?“倾听”技能测试表总是—3,有时—2,很少—11.你喜欢听别人说话吗?2.你不喜欢的人在说话时,你也注意听吗?3.陌生人说话时,你也注意听吗?4.你是否会目中无人或心不在焉?5.你是否注视听话者?总是—3,有时—2,很少—16.在说话者讲完之前,你是否避免批评他?7.无论说话者的态度与用词如何,你都注意听吗?8.若你预先知道说话者要说什么,你也注意听吗?9.你是否询问说话者有关他所用字词的意思?10.你是否微笑、点头以及使用不同的方法鼓励他人说话?将所得分加起来:22
4、—30,你是一个优秀的倾听者;16—21,你是一个勇于改进、尚算良好的倾听者;10—15,在有效倾听方面,你确实需要再训练;9以下,你注意倾听吗?活动二:练一练活动规则:请学生听一篇名为《花雨》的文章。文章中多次出现“花朵”和“雨滴”这两个名词。每当听到“花朵”时,女同学起立,听到“雨滴”时,男同学起立。站立的同学要等另一组同学起立后才可坐下。活动三《你听我说》1、一个扮演盲人,一个扮演明眼人。2、盲人在明眼人的帮助下,将贴在黑板上的空白脸孔,画上五官。只限于用声音提示。游戏规则合格的倾听行为应
5、该是怎样的呢?A、注意:眼睛注视说话的人,将注意始终集中在别人谈话的内容上;B、用点头、微笑表示你理解对方的想法。如不赞同对方的观点,仍要保持尊重的态度;C、有耐心:在别人说话内容较多、较长或言语不简洁时,不要随便打断对方、发表自己的看法,应等别人说完再发表不同意见或补充,表达自己意见时也要以“我认为……”、“我想补充说明……”等比较温和的方式参与交流。
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