学会合作,分享快乐课件.ppt

《学会合作,分享快乐课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学会合作分享快乐七年级（3）班生活价值教育课热身活动同学们，你会用丝带打蝴蝶结吗？同学们，把分到的丝带，扎到自己的右手臂上，并打一个漂亮的蝴蝶结吧。热身活动同学们，你能独立完成吗？那你会怎么办？热身活动互相帮忙合作情景剧学校要举办“学生创意小报”制作比赛，要求文字，绘画搭配和谐美观。每班一个作品名额，如果得奖，班级有荣誉，创作者有奖品。班主任让学生去完成作品后，全班挑选一件最优秀的小报送去比赛。——两人合作小叶擅长美术，她特别想参加这个比赛，想为班级争光，也证明自己的实力，但她写字并不美观，会影响她的作品。同学文文擅长写字，但她不是特别想参加这个比赛，因为画画

2、是她的弱点。情景剧情景剧如果你是小叶，你会怎么做？为什么？情景剧但是小叶平时很骄傲，一直认为自己美术好，有特长，不愿意和其他同学做朋友。如果你是文文，你同意合作吗？为什么？A同意合作B不同意合作情景剧小叶和文文合作得很愉快，她们发挥自己的特长，完成了一张优秀的小报，为班级获得了荣誉，两人也获得了奖品。更可喜的是，通过这次合作，小叶改了自己骄傲的坏毛病，两人成为了好朋友。情景剧小叶由于平时太骄傲，文文没有和她合作。小叶的作品由于字写得不漂亮，不能代表班级参加学校的比赛。她把这件事情怪在文文身上，认为她太嫉妒自己的才能，两人关系越来越差……情景剧一次小小的合作，也

3、许就会让我们体会到不一样的结果。体验游戏（一）——多人合作体会快乐和甜蜜1、六名同学分两组，每组三人。2、每人手上拿一个糖。3、假设你的手臂不能弯曲，你怎么吃到糖？4、三人都吃到糖的组获胜。学会合作分享快乐体验游戏糖好吃吗？你体会到了什么？体验游戏一次小小的合作，也许就会让我们体会甜蜜和快乐。体验游戏（二）请你在一分钟内完成该游戏。——小组合作小猴只小猫只小兔只小猪只小象只长颈鹿只体验游戏你完成了吗？怎么能在规定时间内完成该游戏？小猴15只小猫16只小兔17只小猪18只小象15只长颈鹿13只游戏感受一次小组的合作，也许就会让我们体会到成功的快乐。你会合作吗？讨

4、论发生在我们身边生活中的若干现象，你觉得该怎么合作？篮球比赛时出黑板报时你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？视频欣赏——全班合作视频欣赏命运交响乐演奏——全班合作讨论交响乐团的演奏，这可算得上是人与人合作的典范了。指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作

5、得这样完美和谐？如交响乐演奏中，每个演奏者都参与，都有属于自己的声音，同样，在班级管理中，我们都一个重要的音符。感悟——全班合作全班大扫除时，我会怎么做？讨论辩一辩下面的行为我们来判断一下。行为一放假了，很开心，但作业特别多，A、B、C是好朋友，于是他们商量好，放假好好玩，至于作业，A完成数学，B完成英语，C完成语文。假期结束前，分别把对方的作业抄一下，“合作”很愉快！这个是合作吗？为什么？行为二小力和别班的阿杰闹矛盾，阿杰打了小力，小力又气又委屈，告诉了自己班里的几个男生，这几个男生觉得自己班的同学受欺负了，非要给他出头，经过商量，他们在下课路上拦截了阿杰，

6、几人合作好好教训了他一顿。感悟合作存在于人们朝着共同的目标努力工作之中。合作要求承认每个人的价值并且保持积极的态度。相互尊重是合作之本。一个人无论有多大的才能，他总有无法独立完成的事情，因此要学会与他人合作，取长补短，相携共进，才能都获得成功。结束语合作，让生活变得更精彩……学会合作，便是在分享快乐……