大学生职业感悟及职业生涯漫谈课件.ppt

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1、职业生涯漫谈1主要内容正确的职业生涯理念有效地职业生涯管理Q&A2职业生涯发展规律外职业生涯：从事一种职业的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工作待遇等因素的组合及其变化过程。内职业生涯：从事一种职业的知识、观念、经验、能力、心理素质、身体健康、内心感受等因素的组合及其变化过程。内外职业生涯相互促进！3内外职业生涯特点外职业生涯通常由别人决定、给予、认可，也容易被别人否定、收回或剥夺。内职业生涯主要靠自己的不断探索而获得，不随外职业生涯的获得而自动具备，也不由外职业生涯的失去而自动丧失。4内外职业生涯关系内职业生涯的发展是外

2、职业生涯的前提内职业生涯的发展带动外职业生涯的发展外职业生涯发展促进内职业生涯发展5内外职业生涯关系内职业生涯的发展以外职业生涯的发展或成果展示内职业生涯的匮乏以外职业生涯的停滞或失败呈现6外职业生涯超前外职业生涯比内职业生涯超前恰当有动力超前较多有压力超前太多时有毁灭力7内职业生涯超前内职业生涯比外职业生涯超前恰当舒心超前较多烦心超前太多时变心8关于最好的工作的思考职业生涯早期：对自己锻炼最大是最好的工作职业生涯中期：经济收入最多是最好的工作职业生涯后期：实现人生价值是最好的工作9努力与收入的关系你现在的收入是前些年努力的结果，你今天的努力程度

3、决定几年后的收入。10职业生涯明言：就差一点点成功的人和不成功的人就差一点点成功的人可以无数次修改方法但决不轻易放弃目标不成功的人总是改变目标却从不改变方法11机会的特征机会常常伪装成困难、失败来敲门。12机会与能力没有能力错过机会能力用错痛失机会能力用对抓住机会更有能力为自己创造机会最有能力为别人创造机会13职业生涯明言：能力用错许多事情没有做成，不是由于我们没有能力，而是将能力用错了地方。14推卸责任是放弃成功当一件事情没有干成时，总是能为推卸责任找到理由。理由找得越多，就发现离客观规律越远。谁将责任推卸的干干净净，谁就与成功绝缘了。15人生

4、从何处开始人生成功从职业生涯发展开始职业生涯发展从做好本职工作开始做好本职工作从对结果负责开始对结果负责从找自己的错开始16在同一职位上发展的四阶段学习阶段进步阶段掌握阶段例行程序阶段17连续提升职业化水平－－职场快速进步方法1、汇报工作说结果2、请示工作说方案3、总结工作说流程4、布置工作说标准5、关心下级问过程6、交接工作讲道德7、回忆工作谈感受18主要内容正确的职业生涯理念有效地职业生涯管理Q&A19设定职业目标我们所处的环境正确认识自己设定自己的职业目标提高专业水平和职业素养养成好的习惯20我们所处的环境一个相对公平的社会全球经济出现了

5、一点问题医药行业是弱经济周期行业2122正确认识自己积极的心态找到自己的兴趣23你每天在干什么干活？－－受累遭罪养家糊口工作？－－上班挣钱安全保障职业？－－社会地位专业技能事业？－－社会贡献人生价值243清晨三问此刻人生中有什么让你觉得快乐此刻人生中有什么让你想要感谢此刻人生中有什么让你应该努力25每天三分钟，如此行动21天，你将获得神奇的进步！一分钟目标一分钟赞美一分钟反省26造成人与人之间的差别最大秘密是什么?27请你为自己在各个方面重新设定标准Setnewstandard!标准28养成好的习惯持续学习学习的意愿和能力29养成好的习惯有效的时

6、间管理30请你列出假如没有明天，我此刻最想做的事。a.我要________________________________________。b.我要________________________________________。c.我要________________________________________。31我们真的花了时间去做这些对我们一生都很重要的事情了吗?要事第一3280/20原则80%最佳效果的工作20%较为次要的工作80%的时间20%的时间来自花去3380/20原则集中精力解决少数重要问题,而不是解决所有问题在每天中思维最

7、活跃的时间内做最有挑战和最有创意的工作3435DOITNOWDOITLATERDELEGATEDON’TDOIT稍后做授权不做立即做36普通人的时间安排25-30%15%50-60%2-3%2-3%50-60%37成功人士的时间安排5-19%65-80%15%<1%因为我们不知道究竟什么对我们最重要，所以每件事好像都很重要。因为每件事好像都很重要所以我们不得不每件事都做。有些人看到我们每件事都做，所以，他们期望我们什么都做。每件事都做让我们非常忙碌，所以我们没有时间去考虑，究竟什么对我们最重要。忙人的告白成功和失败的分水岭可以用五个字来表达。“我

8、没有时间。”养成好的习惯建立培养同理心40请用你们的手指摆一个“人”字给我看什么是同理心同理心（empathy）是EQ理论的专有名词，