增强环保意识创建美丽校园主题班会课件.ppt

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1、主持人：龙嘉豪增强环保意识创建美丽校园让我们来学习一下环保知识一、学习环保知识环境问题是目前人类面临的十个重大问题之一，要想保护环境就需要认真学习环保知识，从小养成保护环境的文明意识。1、像学习其他文化课一样认真、自觉地学习环保知识，把在自然、常识、手工等课程中学到的知识与实际的环境问题联系起来。2、根据国家教育部门和环保部门的"绿色学校评估指标"，衡量自己所在学校及班级的环境状况。3、关心环境问题，积极参加学校组织的各种环保活动，宣传环保知识。4、互相监督，各自检查，随时杜绝不符合环保规范的行为，如：浪费水、电、纸张或破坏绿等。5，建议：向老师和同学建议成立环保小组、用剪报的形式建

2、立环保小资料库；组织环保班会，利用学到的自然科学知识监测水源、检测空气质量；搞小记者站宣传环保常识；建议回收清除白色污染等。校园卫生人人有责任如何增强环保意识增强环保意识是环境保护之根本人类生存在环境之中，人类的一举一动都会影响到环境。这时，人的环保意识便显得十分关键。废旧电器该如何处置，“白色污染”该怎样解决，乃至如何对待周围的一草一木，说到底都是一个环保意识的问题；有了这种意识，增强了这种意识，一些棘手的问题也就不再成其为问题。所以，增强环境保护意识是环境保护的根本。面对被破坏得千疮百孔的自然环境，我们采取的措施也最终围绕增强人们的环保意识。环保意识的强弱反映了公民素质的高低，同

3、时也是一个国家文明程度的衡量标尺，毕竟，我们不能要求每个人都做环保专家，但可以让更多的人有更多的环保知识。而环保知识的宣传又要从枝枝节节做起，只能是润物细无声，而不可能一蹴而就。首先是抓住媒体(这一宣传阵地。这是进行环保宣传的有效载体，它覆盖面广，能够辐射各阶层，各年龄段。利用好电视、广播、报刊、网络，形成四者的互动与交融。比如多设立环保网站，宣传环保知识，设立环保论坛；另外，作一些环保的纪录片、公益广告等，潜移默化之中，人们的环保意识必然得到增强。其次是抓好教育这块领地，当今中国已经形成人人重教育的良好局面。而孩子从小受到的教育将对他的世界观、人生观的形成起到决定性作用。让孩子从小

4、就认识到环保的重要性和形势的严峻性，必将对环境保护起到良好的促进作用。我们可以把有关环境的知识写进教材，可以多在大学校园组织环保讲座。这样，从青年学生抓起，环境保护便有了后劲，便会生生不息地延续下去。还有，政府要加强宣传力度，从上到下，统一意识，树立宣传栏、宣传牌，发放传单，让环保知识、环保意识进农村、进社区；让工人、农民、知识分子等社会各阶层都认识到环保的重要性。当然，我们要出台各种具体的规章制度，还要立法；对于破坏环境的“人类公敌”进行有力处罚，以儆世人。法律法规要进一步具体化，对工业排污、农业污染、生活用品污染进行详细明确的规定，使环境保护提到法制日程上来。当前，我国经济发展仍

5、然任务艰巨，经济仍然比较落后，工业时代刚刚起步;人们的文化素质包括环保意识还不够高，所以我国环保之路漫长而艰巨。然而，正如我国政府一贯强调的，要实现环境、资源、人口的协调发展，任何时候绝不能以牺牲环境为代价换得经济的一时发展。这就要求我国经济发展要走高质量、高效益之路，而不可盲目扩张。我国的教育事业在飞速发展，人们的综合素质也在不断提高。因此，尽管我们的环保任务极为严峻，但有了政府的大力支持和社会的全面进步，我们对未来充满了信心！造纸业治污方略企业治污是环境保护的重点之一。有效地遏制企业造污是环境治理中迫在眉睫的大事。以造纸业为例，淮河、沂河、海河等大多数内陆河流的污水源头大半来源于

6、造纸厂。有效地控制造纸污水的排放，将会使这些河流恢复昔日的清澈，同时为这些河两岸的人畜饮水、庄稼灌溉提供便利，解决近年来我国北方的水荒。针对造纸业的特点，我们可以采取相关措施应对。首先，限制造纸业的规模。近几年各地为追求短期利益，匆匆上马了一批小型造纸厂，这些厂家资金少，设备差，几乎没有治污能力，理应关闭；对于造纸业相对集中的地方，应当积极推行优化组合，实行集团经营和规模经营，这样会降低治污成本，增大治污效益。其次，加强企业内部环保意识的宣传。前几年企业治污，往往是临到检查，各单位才匆匆上马一批短平快的治污工程，工程中偷工减料、敷衍应付的事件频频出现，。这说明各企业环境意识相当淡漠。

7、针对这种现象，应加大宣传力度，建议要求企业定期对工人进行环保知识的培训，在各工厂张贴各种环保宣传画，定期发放环保材料。对那些环保得力的企业，应予以鼓励扶持，并利用各种渠道进行宣传。再次，企业应当加大对环保设备和设施的投入，引进一批科技含量高的除污设备，对污水、污物有效回收利用，变废为宝。银行也应为企业的环保投资提供信贷方面的优惠，以低息、高额鼓励企业对环保投资。科技部门也应当加大研制环保产品的力度，运用高科技实现污水处理、污物回收的自动化，并使高科技转化为