图表图画类作文课件.ppt

《图表图画类作文课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、图表图画类作文南京农业大学孔繁霞图表和图画作文在近年出现的比率大，考生也应该对这两类作文形式加以关注。写作在考试形式上也越考越灵活，总体上放弃了机械做题，避免考生猜题、押题，每年出题都在求变，考生就应该把握题型规律，掌握模式化语言，以不变应万变。背范文、照搬句子在现在的写作考试中已经不那么有效了，但是如果能掌握写作的框架结构和精彩句型就能占据一部分优势，这些将构筑起一篇文章以及亮出它的“闪光点”，得到评卷老师的欣赏。图表作文的写作要看清数据的变化，通过坐标和图表纵横比较说明事实，并且从表面看到实质，了解变化反映的深

2、层意义。图画作文的难点在于对图画信息的描述是否准确。然后要点破图画的寓意，分析背后的原因，这是文章的重头戏，所以在复习中就要多看些报刊文摘的图片，多关注社会热点也是很好的锻炼方式。图表式作文是四级考试中较难的一种作文类型。它要求考生根据图表所给出的信息，写出所要表达主题的作文。图表式作文最大的特点是所给的信息表达很集中，给人以一目了然之感。图表式作文一般可分三段来写：第一段描述出图表反映的总情况，用能充分说明主题的典型数据来描写。第二段对数字进行仔细的分析比较，归纳出增减速率并找出产生变化的原因。第三段写读图表后的

3、想法和评论，从而得出自己的结论。图表图画类作文种类1.Tablebargraphlinegraph2.Graphandchartcirclegraph(piegraph)picturegraphtable20022003TravelingabroadGoingtoseasideCampingVisitingfriendsinanothertownStayingathome417620252812167142031Totle100100BargraphChangesinChina’sForeignTradeCircl

4、egraph(Piechart)Linegraphpicturegraph“GoodExample”图表图画类作文写作技巧一.写作要旨1.弄清题意，看作文属于下面哪一种：A.单纯描述解释图表曲线，按图表所示内容如实表达，不加评论。B.通过叙述图表（或图画）中的内容和数字变化来分析原因，发表议论。二.遵照程序1.审题和分析图表曲线；描述图表，得出结论；2.紧扣主题句，将图表，数字变为信息；分析原因，发表议论；3.提出建议或得出结论。三.掌握技巧1.对表格，图形，数据。分类，横线，纵线及百分比等代表什么，要先弄清楚；2

5、.适当运用描述图表的规范用语。3.学会看趋势，找规律；从整体看图表有何发展变化，找出特点，规律；4.注意用数字获取信息，将代表发展趋势的数字变为文字，并加以叙述；5.抓典型，讲原因，不需描述所有的信息；6.必须基于图表所给事实，按情理得出结论，做到自圆其说，具有说服力。图表作文的常用词上升：increaseriseascendcoresurgegoupclimbmountlevelup下降:decreasefalldropdescenddeclinereducelessenleveldown平稳:stableste

6、adyremain/maintain/keep/bethesameas/similarto最高点:thehighestthetopthesummitthepeakthemost最低点:bottomlessleastrockbottom平均:meanaverage趋势:tendancytrendinclination预见:prediction达到顶峰:mountto在***中占***:***gainthepercentageof有一个稳定的过程:astableperiodcanbeseen第二段：说明段，Fromth

7、e***/***illustrate***+一些内容，主要写以下几个方面：极点(极大，极小)，趋势，特别点(交点，转折点，相同点和一些在特定图上有意义的点)第三段:Fromthechart,wemayhaveabasicunderstandingofthesituationof——凑字数用的！！一些表达：A.柱形图increaserisegoup/dropdecreasedeclineB.饼图***isdividedsintos***parts***consumethelargestprtion***account

8、ingfor******(百分比)of***is******playaveryimportantrolein***C.线形图FromthispointDrop/increasedramaticlyamodest/rapidincrease1.以时间为比较基础的应抓住“变化”：上升，下降，或是波动，题中对两个或两个以上的变量进行描述时应在此基础上进行比较，如变