图像合成 说课 课件.ppt

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1、《图像合成》(第1课时)说课咸水沽二中高建都七年级第四单元第二节《图像合成》内容说学生24说教学目标33说教材31说教学过程6说教法与学法35说教学重点、难点本节是以制作图像作品为例，逐步掌握图像合成技术。第四单元重点是通过实例讲解图像处理的基本技术，本节《图像合成》在本单元中具有着核心地位，是对第一节《图像基本知识》的延伸，和第三节《图像处理》的基础，起到了承上启下的作用一、说教材二、说学生1、第一次编辑图片，兴趣浓厚3、不同小学，基础差异显著2、初一学生年龄小容易遗忘学生的学习特点由于初一学生刚步入中学。学生的情况是较为复杂的。下面我将学生的特点总结

2、为以下的三点三、教学目标根据课程标准，确定如下三维目标（一）知识目标：①理解图层的概念和图像合成的原理。②掌握 Photoshop软件常用工具的使用。（二）能力目标：①通过讲解以及实例制作，学会Photoshop的简单使用。②学会利用图层模式制作图像。（三）情感、态度与价值观目标：①经历图像创作的过程，培养积极主动学习的习惯。②培养学生的创新能力，表达能力。③培养学生的审美意识。四、教学重点、难点依据课标和本节知识内容确定重点为：1、理解图层概念，掌握图像合成的基本方法；2、图层模式的应用。根据本节知识对学生操作能力和理解能力要求较高的特点和初一学生

3、本身的情况，确定难点为：图层概念的理解以及图层模式的应用。教法由于本节实践性强，强调学生的自主学习和探究学习。为此，我采用的教学方法是：以任务驱动为基本模式，对比较集中的问题，通过演示教学和启发式教学的方式。五、说教法与学法学法教是为学而服务的，跟据本节课的三维目标，和学生的特点。将通过自学探究、合作探究、小组交流等方法来锻炼学生自己动手操作的能力。六、教学过程四、学生展示，合作交流三、自主探究，作品创作二、介绍概念、难点讲解一、激发兴趣，导入新课12分钟15分钟4分钟4分钟五、小结提升，拓展练习10分钟(激起学生情趣，学生主动学习)(介绍点拨，事半功

4、倍)(动手实践，加深理解)(激发上进，完善提高)(总结收获，提高锻炼)1环节一、激发兴趣，导入新课合成图片的主题使用哪些视觉元素图片媒体的独特魅力23强调元素对比强调元素融合通过示例，加深对图片合成的理解通过比较，引出图层的概念，以及图片合成说明：本环节展示一些图像例子，激发学生的求知欲。调动学生主动学习的积极性。4分钟图层：好比一张透明的纸,可以看到后面一层的东西,修改其中一层内容时不影响其它图层的内容。图层面板合成图分别在三层中的三个内容蓝色为当前选中、正在修改层。环节二、介绍概念、难点讲解说明：由于学生第一接触，有必要先讲解一下Photoshop软

5、件的使用，和图层的概念，省去学生盲目尝试的时间！4分钟学生任务：缤纷落叶环节三、自主探究，作品创作任务说明：要求：难点提示：说明：本环节给出任务说明，和必要的提示，让学生自主探究，锻炼学生动手能力。这里也是达成情感、态度与价值观目标的方式之一。15分钟环节四、学生演示，合作交流1、学生展示作品2、小组合作，讨论交流，完善作品说明：以前都是教师演示作品，但本环节将由完成较好的学生，进行制作演示。这样学生更容易接受和注意。学生演示后，教师点出演示学生的问题和优点。通过这两个环节，学生会对重点有一定的掌握，对难点也有一定的突破。12分钟环节五、小结提升，拓

6、展练习（一）小结1、学生总结本节课所学。2、总结图层的理解。3、Photoshop软件的使用，会了哪些？（二）拓展练习：1、给出素材2、学生自主完成3、教师个别指导说明：本环节目的是：1、利用小结检测学生目标达成情况。2、通过拓展练习巩固所学。10分钟关于板书设计第4单元第2节图像的合成(第1课时)二、Photoshop软件使用：1、移动工具2、新建图层、合并图层3、滤镜一、图层：好比一张透明的纸,可以看到后面一层的东西,修改其中一层内容时不影响其它图层的内容。说明：写出重点，便于学生记忆。咸二中高建都ThankYou!