向心力与向心加速度课件.ppt

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1、金太阳教育向心力与向心加速度地球公转地球围绕太阳转花样滑冰链球运动这些物体为什么会做圆周运动？提问：什么是匀速圆周运动?“匀速”的含义是什么？讨论：那么物体所受的外力沿什么方向？加速度又怎样呢？匀速圆周运动是变加速曲线运动变加速曲线运动运动状态改变一定受到外力一定存在加速度(1)图6．6—1中的地球受到什么力的作用?这个力可能沿什么方向?(2)图6.6—2中的小球受到几个力的作用?这几个力的合力沿什么方向?绳拉小球轻绳栓一小球,在光滑水平面做圆周运动。O受力分析：O结论：FN与G相抵消，所以合力为F

2、FNGF结论：做匀速圆周运动的物体，合外力方向指向圆心，与速度V的方向垂直,只改变速度的方向。OFFFVVVO力与运动分析：3.向心力的作用效果：只改变速度的方向，不改变速度的大小.讨论得到（概括）：1.作匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力的作用，我们把这个力叫做向心力；2.向心力的方向：与速度方向垂直，始终指向圆心（方向不断变化）；学生小实验步骤二：重做前面的小实验，自行改变实验条件，多做几次；体验与猜测：向心力大小可能与哪些因素有关？演示实验向心力大小的实验介绍向心力演示器1、构造：塔轮，

3、长槽，短槽，弹簧测力套筒，标尺等。2、使用方法：引导学生阅读P70的实验与探究3、实验方法——控制变量法实验过程m,一定r1=2r2r,一定m1=2m2m，r一定1=2/2F1=2F2F1=2F2F1=F2/4结论：（1）m,一定时，（3）m，r一定时，FF（2）r,一定时，F即：rm2向心力的大小：F=mrω2F=mv2/r角速度一定时,向心力与半径成正比线速度一定时,向心力与半径成反比圆锥摆GFF合r小球受到哪些力的作用？θO向心力由拉力F和重力G的合力提供。向心力

4、由什么力提供？想一想几个典型的匀速圆周运动物体相对转盘静止，随盘做匀速圆周运动F向=F合=Ff木块做圆周运动所需向心力：由圆盘对木块的静摩擦力f提供ωOGFNFf小球受到哪些力的作用？向心力由什么力提供？想一想玻璃球沿碗壁做匀速圆周运动几个典型的匀速圆周运动卫星绕地球运行VF(b)（1）向心加速度由谁产生？方向如何？（3）怎样推导向心加速度的公式？（2）加速度是描述速度变化快慢的物理量，那么向心加速度是描述什么的物理量？阅读后思考？向心加速度是描述速度方向变化快慢的物理量。向心加速度由向心力产生，据

5、牛顿运动定律得到：这个加速度的方向与向心力的方向相同，向心力公式:F向=F合=mrω2推导:向心加速度的大小与方向根据牛顿第二定律:F合=ma或a与r究竟是成正比呢，还是成反比？想一想若ω一定,就成正比;若v一定,就成反比。二、向心加速度1、向心加速度即向心力产生的加速度，只是描述线速度方向变化的快慢。大小：a=F/m=?a=rω2a=v2/r方向：与向心力方向一致，即总指向圆心，向心加速度的方向是不断变化的。2、匀速圆周运动的性质：加速度大小不变，方向时刻改变，是变加速运动.课堂小结一、向心力：⑴

6、大小：⑵方向：沿半径指向圆心。是变力。⑶特点：F⊥V,方向不断变化。⑷来源：重力、弹力、摩擦力或几个力的合力。或：F=mv2rF=mrω2二、向心加速度:⑴大小:a=rω2或a=⑵方向:沿半径指向圆心，方向不断变化，是变加速运动。⑶物理意义:表示速度方向变化快慢的物理量。v2r作业:课本72页235课外作业：1、自制“水流星”2、乘摩天轮或过山车