向心力向心加速度课件.ppt

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1、向心力向心加速度引入新课学生实验演示实验课堂小结问题讨论这些物体为什么会做圆周运动？学生小实验步骤一：拉住绳子一端，使小球在桌面上做匀速圆周运动。观察与思考：1.小球为何做匀速圆周运动？2.小球受到哪些力作用？合外力是哪个力？这个力的方向有什么特点？这个力起什么作用？3.一旦线断或松手，结果如何？O受力分析：O结论：FN与G相抵消，所以合力为FFNGF结论：合外力指向圆心，与速度V垂直,只改变速度的方向。OFFFVVVO力与运动分析：3.向心力的作用效果：只改变速度的方向，不改变速度的大小.讨论得到（概括）：1.作匀速圆周运动的物体受到一个

2、指向圆心的合力的作用，我们把这个力叫做向心力；2.向心力的方向：与速度垂直，始终指向圆心（方向不断变化）；学生小实验步骤二：重做前面的小实验，自行改变实验条件，多做几次；体验与猜测：向心力大小可能与哪些因素有关？实验方法——控制因素（变量）法实验仪器——向心力演示器1.F与m的关系保持r、ω一定2.F与r的关系保持m、ω一定3.F与ω的关系保持r、m一定结论：结论：结论：说明：①物理规律的探索和发现应是多次测量、大量实验的结果;②本实验装置间接反映出向心力的大小，能半定量地得出结论，有待于改进;③我们还可以设计很多实验得出以上结论，说明这是

3、一个带有共性的结论，是一般规律。1科学方法：（1）发现物理规律的基本方法：以观察实验为基础，分析、综合的方法；（2）实验方法：研究物理问题的重要方法之一——控制因素（变量）法。2知识整合：圆周运动匀速圆周运动向心力（向心加速度）匀速圆周运动圆周运动课堂小结这些物体做圆周运动时，向心力分别由什么力提供？向心力向心加速度浙江省德清高级中学须雪忠引入新课学生实验演示实验课堂小结问题讨论谢谢！转动手柄变速塔轮变速塔轮长槽短槽横臂挡板弹簧测力套筒标尺演示器构造原理分析：小球静止GFN手推档板原理分析：G匀速圆周运动FNF´F原理分析：物体相对转盘静止

4、，随盘做匀速圆周运动GFNFf卫星绕地球运行FFF圆锥摆FTrθOFG圆锥摆rθOFTGF1F2