发展心理学第四章胎儿的生理心理模板课件.ppt

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1、第四章胎儿的发展【本章重点】本章将重点讲述胎儿的发生与生理、心理的发展,母亲与环境对胎儿生理与心理发展的影响。第一节胎儿发展一、合子的形成18世纪中叶,德国解剖学家卡斯帕尔•弗里德里希•沃尔夫,向科学界、向全人类,宣布父母双方对于一个新生命的起源做出了相等的贡献,新生命不是预先形成的,而是从一个来自男性和一个来自女性的单细胞中发育起来的。至此人们才开始逐渐认识到一个人独特的发展道路是从卵细胞和精细胞的结合产生受精卵或者叫合子开始的。创造一个合子——受精卵——至少要有一个精子找到并穿透一个卵子,这个瞬间称作受孕,成功受孕就

2、意味着形成了一个合子。对一对夫妇来说,成功受孕的必备条件是:1、卵巢必须释放一个正常的卵细胞。2、这个卵细胞必须能移动到输卵管。3、所提供的大量精细胞必须能接近或到达宫颈处;4、至少某些精细胞能游入正确路线,到达输卵管;5、至少某些精细胞在全程存活。(因为子宫是微酸性的,有致死精细胞的可能。)6、少量精细胞必须能触到那个卵细胞。7、一个精细胞必须穿透那个卵细胞,形成合子。在合子形成的全过程中,有一个重要的因素——时间。除了时间因素外,还有一些因素也影响受孕成功率。比如:精子密度过大或过小,夫妇任何一方年龄超过40岁,受孕

3、机会将降低;此外,过分的压力、紧张、焦虑也会影响受孕的成功。二、胎儿的生长阶段生命从合子形成的瞬间就开始了,在母体子宫内经过大约266天,或者说38个星期的生长发育、具有了人类个体的基本生理结构之时,才会脱离母体作为一个独立的个体步入社会之中。胎儿在母体中的发展一般分为 三个阶段:胚胎期(3周—8周)胎儿阶段(9-38周)胚种阶段(0—2周)(一)胚种阶段(0—2周)合子合成之后,便开始分裂,并且边分裂,边由输卵管向子宫移动。胚种移植(着床)胚种中的胚胎圆盘分为不同的层,它们是外胚层、中胚层和内胚层。胎盘脐带——胚胎的生

4、命线(二)胚胎阶段(3周—8周)研究表明,胚胎期的发展非常迅速,发展模式为从头到脚,由内及外,也就是说头,血管和心脏等发展要早于胳臂、腿、手、脚的发展。1、第3-4周的发展情况在第3-4周中,胚胎中的某些细胞开始形成神经系统,另一些细胞开始形成心脏。2、第5-8周的发展情况从第5周开始,胚胎的发展速度更加迅速,它的一些主要结构在前几周的发展基础上,几乎天天都有变化。到第8周末,胚胎约有2.5厘米,胚胎开始变得有点“人样”了,已经分化了的结构开始骨化的过程。骨化意味着胚胎发展到了一个新的阶段——胎儿阶段。因此,可以认为,骨

5、细胞的出现,是胚胎发展到胎儿的一个重要标志。由此可看出胚胎期的发展是十分重要的,在这个时期,胚胎一旦受到有害物质的侵入,便会导致永久的、无法弥补的损伤。(三)胎儿阶段(9-38周)胎儿阶段始于第9周初(或第8周末),终于出生时。在胎儿期,所有的器官和机能变得更像人,所有的系统开始具有整体功能。通过一些医疗仪器,可以看到子宫中的胎儿,它们比以前更有活力。1.第9周-12周开始时,胎儿的身长约为2.5厘米,体重约为14克。2.第13-16周在第13周开始时,胎儿的身长约为7.5厘米,体重约为28克。3.第17-20周在第17

6、周开始时,胎儿的身长约为15厘米,体重约为110克。4.第21-24周在第21周开始时,胎儿的身长约为30厘米,体重约为450克。5.第25-28周在第25周开始时,胎儿的身长约为36厘米,体重约为900克。6.第29-32周在第29周开始时,胎儿的身长约为40厘米,体重约为1400克。7.第33-36周在第33周开始时,胎儿的身长约为50厘米,体重约为3200克;在第36周,胎儿的身长变为52厘米,体重增到3500克左右。在大约266天左右的时候,胎儿降生。(一)出生前感觉器官的丰富发展1.皮肤觉皮肤是胎儿的第一个也是

7、最重要的感觉器官,大约在怀孕之后7周到8周完成。触觉是胎儿本身接触环境第一个也是最重要的信息来源。通过观察发现胎儿在子宫中并不是静止不动的,而是有着各种各样的活动,比如说他的小手会接进他自己的嘴巴,而且胎儿是被羊水包围的,所以胎儿触觉是不断被刺激的,其发展与环境有关,是胎儿的沟通渠道。三、胎儿的活动和能力的发展最近对新生儿的研究显示,所有的感官在怀孕期间,已经开始运用了。触觉也是一种相互作用,法兰斯•维德曼是触觉沟通研究机构的创始人,他建议父母经常用手触摸母亲的腹部,为什么呢?因为通过触摸,一方面可以使胎儿发展起来一种“

8、产前情感依附”这对出生后建立良好的情感关系有着重要意义,另一方面,可以增加父母对胎儿活动的敏感度,以便父母与胎儿进行沟通。2.嗅觉在怀孕第二个月就能发挥作用了,胎儿已能对来自母体的营养物质产生嗅觉记忆,这些有助于胎儿出生后断奶之后接受其它食物。3.味觉怀孕第三个月开始积极活动,甜或苦的东西进入羊水中,胎儿会吞噬或作苦

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