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时间:2020-07-31
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1、压缩语段—下定义、提取关键词【考点解读】压缩语段主要考查提炼内容、概括语意的能力。年份题型题干分值2010提取关键词阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。42009下定义根据下面一段文字,概括说明什么是“洼地效应”。42008提取关键词根据有关“战略环境评价”的定义,提取三个重要的关键词。3【考题再现】(2009年江苏卷)3.根据下面一段文字,概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。(4分)区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境
2、、人文环境等“软环境”,也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好,“洼池效应”就明显,吸引力就强,项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快,发展就快。“洼池效应”指:均分:1.5【考题再现】(2010年江苏卷)3.阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分)科学家在喀斯特地貌的研究中,发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,持续不断的吸碳过程就开始了。接着,在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根,随着自然界
3、的水循环转辗奔向江河湖海。此时,浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”,它们惊喜地发现,只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂,对水中的碳酸氢根“略施魔法”,等待加工的“米”——二氧化碳,就唾手可得。最终,光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳,封存于水生植物体内。均分:1.7【学习目标】1、掌握下定义和提取关键词类语言表达题的一般解题方法。2、训练巩固,提升语段的理解、分析、概括能力。1、下定义:①提取“邻近属概念”(类属概念)②寻找种差(区别与其他“种”的差别)③整合成单句例:魔术依靠灵活运用声
4、、光、电等物理和化学等多种科学原理,用奇特的艺术构思,造成种种离奇巧妙的变幻一种杂技节目。【考题例析】(2009年江苏卷)3.根据下面一段文字,概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。(4分)区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”,也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好,“洼池效应”就明显,吸引力就强,项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快,发展就快。“洼池效应”指:环境优势加速生产要素向
5、该区域集聚从而促进发展的现象。(海安县2011届第一学期期中模拟卷)根据下面一段文字,概括说明什么是“知识经济”。(不超过40个字)(5分)以前的经济,以传统工业为支柱产业,以稀缺自然资源为主要依托。然而,当今自然资源的日益匮乏,世界各国都在积极寻求一种可持续发展的新型经济模式。随着智力资源的开发,高科技产业迅猛发展,知识经济应运而生。知识经济是一种以高科技产业为第一支柱(2分),以智力资源为首要依托(2分)的可持续发展的新型经济(1分)。【考题例析】2、提取关键词:①分析文段、明确主要内容②归纳层意、划出
6、重点信息③辨明主次、整合加工答案(2010年江苏卷)3.阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分)科学家在喀斯特地貌的研究中,发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,持续不断的吸碳过程就开始了。接着,在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根,随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时,浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”,它们惊喜地发现,只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂,对水中的碳酸氢根“略施魔法”,等待加工的“米”——二氧化
7、碳,就唾手可得。最终,光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳,封存与水生植物体内。【考题例析】(2008年江苏卷)4.下面是英国学者里基·特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义,请提取反映其主要信息的三个重要词语。(不超过15个字)(3分)战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程,包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。战略环境评价:【考题例析】评价对象评价意义评价结果战略环境评价:环境影响、评价结果(或“书面报告”)、应用于决策(或“应
8、用”、“应用于决策之中”)【巩固提升】1、请根据下列语句,给“海啸”下定义。2011年3月11日,由强地震引发的日本大海啸,在短短几个小时内就演变成一场巨大的人间惨剧。如此罕见的天灾在让人悲痛的同时,给予人类的警醒和教训也十分深刻。海啸是由海底地震或风暴引起的。地震造成了海底地形突然变化、海底大面积隆起或凹陷,海面随着海底地形的变化而变化,这种变化迅速向四周传播,形成强大快速的海浪,这就是海啸。海啸波传到海岸边时
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