北师大版数学六年级上册百分数的应用(二)课件.ppt

北师大版数学六年级上册百分数的应用(二)课件.ppt

ID:57107890

大小:929.00 KB

页数:23页

时间:2020-07-31

北师大版数学六年级上册百分数的应用(二)课件.ppt_第1页
北师大版数学六年级上册百分数的应用(二)课件.ppt_第2页
北师大版数学六年级上册百分数的应用(二)课件.ppt_第3页
北师大版数学六年级上册百分数的应用(二)课件.ppt_第4页
北师大版数学六年级上册百分数的应用(二)课件.ppt_第5页
资源描述:

《北师大版数学六年级上册百分数的应用(二)课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、北师大版六年级数学上册百分数的应用复习题:1.学校有雪松15棵,杨树的棵数是雪松的3倍。杨树有多少棵?2.学校有雪松15棵,杨树的棵数是雪松的3分之1。杨树有多少棵?3.一条路长800米,已经修了30%,修了多少米?归纳总结求“比一个数增加百分之几的数”的解题方法1、先求增加部分的具体量,然后加上单位“1”所对应的具体量。2、先求出增加的数量是单位“1”的百分之几,然后用单位“1”所对应的具体量乘它。一个钢厂去年产钢88万吨,今年计划比去年少产25%,今年计划产钢多少万吨?方法一:把去年的产量看成单位“1”,今年的产量相当于去年的(1-25%)……88×(1-25%)=66万吨方法二:把去

2、年的产量看成单位“1”,先求出今年少产的产量,再求产量……88-88×25%=66万吨归纳总结求“比一个数减少百分之几的数”的解题方法1、先求减少后的数占原来的百分之几,然后用单位“1”所对应的量乘这个百分数。2、先求出减少的部分具体是多少,然后用单位“1”所对应的具体量减去减少的量。商店有一种DVD,原价520元,现在打九折出售,现价比原价便宜多少元?方法一:九折相当于原价的90%,先求出现价是多少元,再用原价减去现价。520-520×90%=52元。方法二:九折相当于原价的90%,也就是现价比原价便宜了一折——10%。520×(1-90%)=52元。归纳总结解决打折的问题,关键是先将打

3、折的折数转化为百分数,然后按照求“比一个数多(或少)百分之几的数”的解法解决。1.根据条件,提出求百分数的问题。1234一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷,?实际造林是原计划的百分之几?一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷,?原计划12公顷实际14公顷实际造林比原计划多百分之几?一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷,?原计划12公顷实际14公顷多?%原计划造林是实际的百分之几?一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷,?原计划造林比实际少百分之几?一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷,?实际14公顷原计划12公顷少?%先把问句补充成就是求谁是

4、谁的百分之几,再找单位“1”,说出谁与谁比,然后说出数量关系式。1.今年比去年超产百分之几?就是求是的百分之几。超产的量去年产量与单位“1”相比“1”超产的量÷去年产量=超产的百分率2.降价了百分之几?(想完整:现在比原来降价了百分之几?)就是求是的百分之几。降低的价格原来的价格与单位“1”相比“1”降低的价格÷原来的价格=降价的百分率口头列式1.5比4多百分之几?2.4比5少百分之几?3.17.5吨比20吨少百分之几?(5-4)÷4(5-4)÷5(20-17.5)÷201、修路队计划每天修路600米,25天可以完成任务,实际20天完成任务,实际每天比原计划每天多完成百分之几?2、某校有男

5、生800人,女生750人,男生人数比女生人数多百分之几?女生人数比男生人数少百分之几?3、六年级某班有男生25人,女生20人,女生人数比男生人数少百分之几?4、盒子里有25个红球,40个黄球,红球比黄球少百分之几?课堂收获:同学们,通过这节课的学习你们都有哪此收获呢?在解答“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题中,应注意哪些问题呢?1.找准单位“1”,作除数;2.求出比较量与标准量间的差,作被除数;3.结果要化成百分数。天才=99%的汗水+1%的灵感总结

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。