初中化学_第四单元课题1《爱护水资源》课件.ppt

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1、爱护水资源干　旱水是生命的源泉水是人类宝贵的自然资源我们的地球是一个蔚蓝色的星球海洋水湖泊水河水趵突泉地下水大气水冰川自然界水资源海洋水湖泊水河水地下水大气水生物水冰川……地球表面约71%被水覆盖水资源丰富想一想:为什么水资源如此丰富，还会出现刚才图片中干旱的场景呢？(其中可利用的只有30.4%)真正可以利用的淡水只占全球总水量0.77%你知道吗？世界、中国、各地区的水资源情况*我国水资源总量居世界第6位*人均水量居世界第80多位*我国被列为世界上最贫水的13个国家之一。全国600个城市，400多个城市都缺水中国城市人均水量缺水高峰:2010~2020年,乐观估

2、计2020年我国将缺水300多亿立方米讨论:有哪些原因导致我们的淡水资源如此短缺?淡水短缺原因*全球可真正利用的淡水资源少*人口增长、社会用水量增加*水体污染严重*分布不均自然原因人为原因河南的癌症村水污染*近年来全国年排放污水量近600亿吨，其中大部分未经处理直接排入水域。*世界上有75％左右的疾病与水体污染有关，如常见的伤寒、霍乱、胃炎、痢疾和肝炎等。*目前全球有11亿人缺乏安全饮水，每年有500多万人死于同水有关的疾病。若人们继续像现在这样节制不力用水的话，则三十年后贫水人口数将可能达到三分之二。我们该警醒了！！想一想:我们作为地球村的村民，应如何爱护我们

3、的水资源，利用好水资源，为我们生存的环境做些什么?二：爱护水资源（一）节约用水（二）防止水体污染在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施？洗澡节水厕所节水一水多用洗餐具节水改变习惯，一水多用滴灌喷灌农业上改漫灌为喷灌、滴灌工业上水多次循环使用2、什么是水体污染水污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。◆工业污染：水体污染主要来源◆农业污染：◆生活污染：工业废水、废气、废渣的排放农药、化肥不合理施用生活污水的任意排放防止水体污染预防和消除水体污染的措施：（1）

4、工业上:（2）农业上:（3）生活上:工业“三废”处理达标后再排放合理使用化肥农药,提倡使用农家肥生活污水集中处理后再排放刻不容缓猜一猜此图案的寓意是什么？在第九届"世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际，我国确定了“国家节水标志”，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。标志以水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列

5、为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一。节水标志练习２．下列做法不利于改善人类生存环境的是（）A．毁掉森林植被，扩大农田面积B．提倡使用农家肥，控制使用化学肥料C．工业“废水”经过处理后排放１、水是重要的自然资源，下列情况下，不会造成水污染是（）Ａ、农药、化肥的任意使用Ｂ、工业废水的任意排放Ｃ、水生植物繁殖　Ｄ、生活污水的任意排放CA