新课标考前模考理科综合（3）.doc

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1、新课标考前模考理科综合（3）14.用粒子轰击氩40（Ar）时，生成一个中子和一个新核，这个新核共有A.19个质子和44个中子B.20个质子和23个中子C.43个质子和20个中子D.18个质子和21个中子.14.【解析】由质量守恒和电荷守恒知：，∴新核的质子数是20，中子数为=23.【答案】B【难度系数】0.8515．如图所示，A、B物体的重力分别是GA=3N、GB=4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，，这时弹簧的弹力F=2N，则天花板受到的拉力和地面受到的压力可能为A．1N、6NB．5N、6NC．1N、2ND．5N、2N

2、15．AD。若弹簧处于拉伸状态则D对；若弹簧处于压缩状态则A对。16．电梯的天花板上悬挂一个原长为x劲度系数为k的弹簧，弹簧下端挂有一质量为m的物体，电梯启动与停止过程中的加速度大小都为a，加速与减速过程中弹簧的长度分别是x1、x2（弹簧形变均在弹性限度内），则x1+x2的值A．等于2xB．大于2xC．小于2xD．无法判定16．B．根据牛顿第二定律可得，加速过程有，减速过程有，解得，B对。17．2009年12月22日，太原卫星发射中心用“长征二号丙”火箭成功地将遥感六号卫星送入轨道，若此卫星绕地球做匀速圆周运动的半径为r，地球的半径为R，

3、地面的重力加速度为g，则A．此卫星加速度的大小为gB．此卫星运转的角速度为C．此卫星运转的线速度为D．此卫星运转的周期为dv0M•bca•Q17．BD．G=ma，G=mg，由以上两式可知A错；G=mg，G=mω2r，由以上两式可知B对；G=mg，G=m，由以上两式可知C错；G=mg，G=mr，由以上两式可知D对。18．如图所示，虚线框的真空区域内存在着沿纸面方向的匀强电场（具体方向未画出），一质子从bc边上的M点以速度v0垂直于bc边射入电场，从cd边上的Q点飞出电场，不计重力．下列说法正确的是A．质子到Q点时的速度方向可能与cd边垂直B

4、．不管电场方向如何，若知道a、b、c三点的电势，一定能确定d点的电势C．电场力一定对电荷做了正功D．M点的电势一定高于Q点的电势18．AB。若质子沿ba方向减速运动的同时，沿bc方向加速运动，到达Q点时可能沿ba方向的速度恰好减为零，则其速度方向与cd垂直，A对；根据电势差和场强的关系式U=Ed，有，B对；由于电场方向不确定，故无法判断M、Q两点的电势高低，也无法判断电场力做功的正负，CD均错。19．在平直公路上，一辆质量为m=1.5T的出租汽车由静止开始做匀加速运动，当速度达到v=2m/s时发现有一乘客招手，于是立即关闭发动机直到停止，

5、其v—t图象如图所示。设所受阻力Ff大小不变，则A．汽车在4s内的位移大小为4mB．汽车所受阻力大小为Ff=750NC．在第1s内汽车所受合外力对汽车做功为W合=3×103JD．汽车的额定功率一定为P=8×103W19．AC。由图象可得x==4m，A对；1—4s水平方向只受阻力加速度为a2=m/s2，阻力大小Ff=ma2=103N，B错；由动能定理得W合=mv2=3×103J，C对；不能求出其额定功率，D错。20．如图甲所示，空间有一宽为2L的匀强磁场区域，磁感应强度为B，方向垂直纸面向外。abcd是由均匀电阻丝做成的边长为L的正方形线框

6、，总电阻为R。线框以垂直磁场边界的速度v匀速通过磁场区域。在运动过程中，线框ab、cd两边始终与磁场边界平行。设线框刚进入磁场的位置x=0，x轴沿水平方向向右。则ab两端电势差Uab随距离变化的图象正确的是（其中U0=BLv）20．A．cd边进入磁场后，ab两端电势差Uab=，线框全部进入磁场后，线框中虽然感应电流为零，但ab两端仍有电势差，且Uab=，cd边穿出磁场后，ab边切割磁感线，其两端电势差等于路端电压，由右手定则知，a、b两点的电势始终b高于a，A对。第II卷（非选择题共180分）21．（18分）Ⅰ.在“验证机械能守恒定律”的

7、实验中，质量为m的重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带通过打点计时器所打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量就可以验证机械能守恒定律。如图所示，选取纸带上打出的五个点分别记为A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为S0，其余如图，使用电源的频率为f，则打C点时重锤的速度为，打点计时器在打C点时重锤的动能为。打点计时器在打O点和C点的这段时间内重锤重力势能的减少量为。Ⅰ．（2分），（2分），mg（）（2分）。解析：打C点时重锤的速度为=；打点计时器在打C点时重锤的动能为==；其重力势能的减少量为mg（）。Ⅱ.在实验室中，甲、乙两

8、位同学共同设计了如图（a）所示的实验方案，打算用此电路同时实现测定定值电阻R0、电源电动势E和内电阻r的目标。调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，甲同学记录了电流表A和电压表V1的测量