学海拾贝教程文件.doc

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1、学海拾贝精品文档追寻幸福——感动我的2011浩瀚的大海无私地展现它那宽广的胸怀，无数宝藏蕴含其中，只有勇于探险者才能深入其中，收获无尽的喜悦和成功。回首2011，远程研修犹如学海中的珍珠，使采颉者收获着喜悦、智慧和感动。自参加研修活动以来，作为一名普通的教师能够和知名教育专家进行零距离的接触，通过观名师课堂，听专家指点，进研讨空间，赏简报故事，与同行们切磋、交流，不断更新自己的教育教学理念，进一步提高了教育教学水平，圆满地完成了远程研修活动任务，取得了可喜的成绩。一、期待研修当一位画家收拾好行囊，准备到青山绿水间进行创作的时候，他所携带的，

2、不仅仅是画笔、颜料，更多的是心中对未来作品的勾勒描画，和涌动着的激情。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档在平时，作为一线教师，办公室、教室两点一线，如山的作业，后进生的辅导，日复一日，年复一年。一些先进的教学理论、教学方法、教学思想知之甚少，已不能满足现代教学的需求，亟待需要更新知识，掌握更细致的数学课程标准和更深入的现代数学课堂。期待与名师们相聚在一起，通过更多的交流，让我的教学方式与方法有所创新。现在双对接研修来了，专家名师来了，新的教育理念来了，新的课例来了，我们可以足不出户，与他们面对面的交流，学到先进的教学理念，获得正确

3、的理论支撑，由教书匠转变成教学能手，期待获得丰硕的教研成果。二、走进研修当一位探险者准备启程，去探索未知的宝藏时，他不仅会准备好装运宝贝的袋子，更会准备好途中所需要的一切，包括应付各种困难的决心。开始的研修是盲目的、懵懂的。毕竟是第一次参与这样的活动，不是十分清楚研修的步骤和任务。平时要忙着备课、上课、批改作业以及参加学校里组织的活动。在这短短的时间里要做这么多的事情，感觉就像小山一样重重地压在我这个小小的肩膀上，还真有些力不从心。我观摩了刘万元老师的《两位数乘两位数》视频课，感触颇深。刘老师给学生提供了一个宽松的、自主尝试的舞台，引领学生

4、去探索、去发现、去创新。在第一次试算过程中，刘老师没有一次否定学生的创造，而是让学生自己评价、感受他们创造的如何，达到了激发学生去探求更高的目标。在第二次试算中，刘老师一步步引领学生们分析、归整、简化、统一了计算方法，达到了让学生结合算理探索算法的要求。应该说，每一次的试算都实现了算理与算法的巧妙牵手。有人说：“幸福就像一只蝴蝶，你追逐它时总觉得无法捕捉，而当你安静地坐下来，它就有可能栖息在你身上。”收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档是呀，静心研修的时候，不经意间，我收获了幸福的时刻；静心研修的时候，不经意间，幸福来敲门!三、收获

5、硕果带着一份幸运，带着一份喜悦，更是带着一份自信，向下一个目标进发。这段时间里，研修已成为我教育生命里的一部分了。白天忙着上课，只有晚上才能静静地坐下来，与全省教育战线的同仁们开始并肩战斗，此情此景，热闹极了，与大家一起分享着远程研修的快乐。想想，由最初懵懂的研修入门开始，匆匆忙忙中走入辨不清东西南北的时候，到现在能触摸到研修的快乐，从中我深深地感悟到，用心作业，作业用心，就会得到专家们青睐，就会收获多多，真是“一份耕耘，一份收获”，做任何事情不下功夫是不行的。四、充满自信磨课在无数老师期待的眼神中，缓缓揭开了它神秘的面纱。相信：不同年龄的

6、老师有不同的收获，多也是收获，少也是收获！不同学科的老师有不同的收获，点也是收获，面也是收获！磨课开始了。从11月22日到12月9日的这段日子里，我积极参与磨课计划制定，网上修改教案，参加备课研讨、课后评议，发布观课报告等，与组里的同事相互交流，相互学习，共同促进提高，忙的不亦乐乎。12月11收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档日，磨课完成，研修也从此宣告结束。回首一想，从远程研修开始，一直坚持下来，收获很多。在名师名课的引领下，在教学思想、教学技能等各方面都取得了很大的进步，在实际教学过程中潜移默化地运用先进的教学经验、教学方法，

7、不断丰富完善教学课堂，让教学内容变得更加生动，更加形象，更加具体，更富有针对性。同时，充分发挥学生的主体作用，让学生做学习的主人，在玩中学，在学中玩，使学生亲其师，信其道，更加喜欢数学课，更加喜欢数学！五、回眸拾忆惊鸿一瞥，已是千年，在此相遇，深情无限。把过去的擦肩记忆成故事，把相聚的喜悦谱写成诗篇，把回眸的眷恋装订成甜蜜，把研修的成果铭留给今天。想当初，取真经，学经验，思教法，惠课堂，受益匪浅；忙碌着，劳累着，快乐着，充实着，热情无限。做作业，读简报，看感言，写随笔，走进工作室已成习惯。纵观历程，感慨万千，意犹未尽，幸福绵绵，徜徉在这一方

8、温馨的乐园。今将天河洒落的星辰化成小溪，掬一捧鲜花呼唤春季，把感动和心情写成历史，采几朵茉莉放进茶杯，让幽香慢慢回味研修的美丽。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除