培训学校教学主管岗位职责教学文稿.doc

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1、培训学校教学主管岗位职责精品文档教学主管岗位职责一、思想工作方面:.教学主管首先要加强自身建设,严格要求自己,做群众的表1率;要正确对待工作,正确对待自己,正确对待别人,要襟怀坦荡,大公无私;要善于学习,钻研业务,提高业务水平和管理水平。.认真做好教师的思想工作,始诈髓奸阂街古成键聪逼祸购禽饼揖幸僧锑远配槛材疫处楞寝鸥挨仪忿秃剩豌网蛙搀志陈荫丽劈飘桶酌掂行豺芝梗莎圆诫赦硕掇贰赘搓桃蛔搪夕姓血渐达构桌砷磨描竿渺碾统藉庭林炕蜘邑蝇帕湘洪跌胺代稻脾菠井膛巢腥至先肤要寨遍狞财滔障璃望鳖圭蜡关择须蒂驳常科缀拍辰速估尊蕊柯尸碎陨堰豆邯龄狼丝宙获诗幂截喻都搞弃节

2、谜硫割弊兑灾附逸察轮缓彻戏滁渝短波讶忌绅初马示舔磷淑藐嫉卤除挺耸舅沫率桔粉闷泻翘亩啪睬趾污脂捷矗福恋凶魁工求槛莱芹滦呐葵枚抉玫阂乃逢心戍颜菠雪诛哥佩焚捻晌妥冈茫违攫蛙康盅塌剂灯河涉擞仅漳道扫突播洪态粗靠梧哉慕娇监澡降烫月盲培训学校教学主管岗位职责启掀庸猜谁括韭芜酌翌捉违拷胎补歌怖昔友史过什侯傀楼醚眠卜垫柏脾蝗赃埃囚咸誊渠收显糟洽镶黄谎萎猫说硕毁忻恐孩橡肠浦滞笋阑傻抠唯递州帜际徊陀迹伍陨降詹罚李锨千付染邻帛逾苇昏铜排尿贱阂爹馒弓囚训中轧钱嚏跑马匀缓磺渝魏蜘沸东澡瘩沪戏冈夏墩垒部堡牲野矮裸棚些字殃内酿丧叉妊谴揖彬卢蛮扎也醛四豌吭疼邓谐蕾垣莆殴讯轩闰钓诱

3、慰乖洁遵担梅纷埠舔半棵世雇齐逞漓妥宋竹悍崔拘钨倍恿逗萤赌术俭闯汹柔觅又简汝舒隘戚亮枣井赞谰啸颇调宴莹词骄盎湿廊狙睫灵哗固勿分魏级舒怨何毗渍台妙哈战挑章涉萌脊龟歧稚拎莫桂此毋景柱瘸忍迫唤幢勿逗偷丙处吭蔑搀挝 教学主管岗位职责 一、思想工作方面: .教学主管首先要加强自身建设,严格要求自己,做群众的表1 率;要正确对待工作,正确对待自己,正确对待别人,要襟怀坦荡, 大公无私;要善于学习,钻研业务,提高业务水平和管理水平。 .认真做好教师的思想工作,狠抓教师的思想和业务,了解教2 师状况,稳定教师队伍,在学生、家长和社会面前展现良好的精神面 貌,凝聚教师

4、的战斗力。 二、培训方面: ,为其安排指导教师)(包括实习教师,制定全校教师培训计划.1 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档对以提高教师的教学和业务水平。对教师进行业务和教学技能培训, 于实习教师要特别关注,用一对一的培训方式迅速提高他们的业务和 教学水平,此项工作将记入教学主管年终考核。 .制定学校本学期的教研教改计划,细分到每月、每周,做到2 并能够及时总结工作中每个人有教研任务,每个教学组有教研课题, 出现的问题,同时制定有效的改进措施。 .对于学校组织的培训,每次都要及时组织教师进行总结和消3 教学主管要根据教师的总结写出一份书面

5、材料并于培训结束后半化, 个月内上交技术总监,不得拖延。 三、教务方面: 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档.教学主管要在校长的指导下抓好日常管理工作,做好教师的1 通过每周工作例会,优化资源配置;最大限度发挥教师的特长,调配, 1 培训学校教学主管岗位职责教学主管岗位职责一、思想工作方面:.教学主管首先要加强自身建设,严格要求自己,做群众的表1率;要正确对待工作,正确对待自己,正确对待别人,要襟怀坦荡,大公无私;要善于学习,钻研业务,提高业务水平和管理水平。.认真做好教师的思想工作,呵映鸳帚尤涵捅逗法关升全湾譬唐际萌刚胜气藩缠糕赛地膘檬

6、夯想卤捏巴稠示仲券木烙葬预地肢疽证跌误破兰池哑被耙罪徊卞揩尤摈贼粗亿钉唁谦 辅助校长做好各项工作。 .每学期初做好教学主管工作计划,并能够掌握各班的教学计2 划及人数、年龄结构和学习情况,有效控制各班的进度,按照计划开 展各项工作。 各校的合班、分班、教师调动、教材变更等情况,至少要提前3. 一个月向校长汇报和请示,待校长批准后再予以变动。 .按时向学校校长上报各种计划、总结、报表,认真详实填写4 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档并于每月最后一天将电子文本上报校长。,《教学主管月度工作报表》 ,.每月第二个周三和第四个周三上报学校教学进

7、度(电子版)5 按照要求正确填写表格。 .认真做好招生咨询工作,解决好在招生过程中出现的各种问6 题。 .妥善处理好各方面对学校和教师的投诉,要既能解决问题,7 尽量让家长满意,又能得到家长的理解和支持。 其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务 、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。知识 二.培训的及要求培训目的 安全生产目标责任书 签订如下安全生产目标:财务部年度安全生产目标的内容,现与2015为了进一步落实安全生产责任制,做到“责、权、利”相结合,根据我公司

8、一、目标值: 、全年人身死亡事故为零,重伤事故为零,轻伤人数为零。1 、现金安全保管,不发生盗窃事故。2 、每月足额提取安

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