古诗赏析及思考练习讲解学习.doc

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1、古诗赏析及思考练习精品文档塔湾学校古诗词习题精选《己亥杂诗》练习题　　１.怎样理解诗中的“离愁”？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２.为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３.作者拿　　　自况，表达了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　４.诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案：　　1.诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依

2、依不舍之情。　　2.这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。　　3.落红　　自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。4.诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运《行路难》（其一）练习题　　⒈“斗十千”的“金樽清酒”，“直万钱”的“玉盘珍馐”，为什么勾不起诗人的食欲？　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⒉　诗人拔剑四顾看到了什么？　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⒊　“闲来”句表达了诗人什么样的心理？　　

3、答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⒋　有一位同学在好友的毕业留言上写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句话，他想表达什么意思呢？请结合这首诗谈一谈。　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案：　　⒈　因为此时诗人政治上遭受挫折，心中抑郁不平，倍感世事艰难。　　⒉　黄河冰塞川，太行雪满山。这里指前途一片渺茫。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档　　⒊　表达了诗人希望能跟传说中的吕尚、伊尹一样，有朝一日被朝廷重用，成就功名。　　⒋　“长风”句表现了诗人冲破黑暗、追

4、求光明的积极乐观的精神，同学们用它作为赠言，是希望友人对自身的能力坚信不疑，对人生前途充满希望。《饮酒》练习题　　1．第一句中虚词“而”表　　　　　关系。　　2．本诗中纯写景的句子是　　　　　　　　　　　　　　，叙事、写景相结合的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　。　　3．“问君何能尔”一句中的“尔”指代什么？　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4．怎样理解“此中有真意，欲辨已忘言”？　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5．“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人什么情感？　　答：　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案：　　1．转折　　2．山气日夕佳，飞鸟相与还。　　　采菊东篱下，悠然见南山。　　3．结庐在人境，而无车马喧。　　4．这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。5．表达了诗人悠然闲适、以劳动为乐的情感。《白雪歌送武判官归京》练习题　1．用原文的语句回答。　　（1）咏雪的千古名句是：__________，_________。　　（2）诗中写送别情景的句子是___________，______________。　　（3）诗中写分手情景的句子是：_____________，_______________。　　

6、2．将诗歌划分为两层，并写出层意。　　3．“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情？这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档　　4．本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。　　5．说说画根线的诗句在结构或写法上的妙处。　　参考答案：　　1．（1）忽如一夜春风来 千树万树梨花开（2）纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻（3）轮台东门送君去 去时雪满天山路　　2．（l）前十句为第一层，从不同侧面写雪；（2）后八句为第

7、二层．写送别。　　3．写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。　　4．（1）送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。（2）中军量酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营伐别奇寒图。（3）临别时的“雪满天山路”，东门借别惆怅图。（4）送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思乡图。　　5．在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。《茅屋为秋风所破歌》练习题　　１.解释下面的多义词。　　Ａ.高　高者挂罥长林

8、梢　（　　　　）　八月秋高风怒号　　（