任务3 蓄电池使用与维护课件.ppt

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1、项目二电动汽车电源系统维修学习任务划分任务1蓄电池的使用与维护任务2蓄电池的修理项目二电动汽车电源系统维修任务1蓄电池使用与维护学习目标：（1）能够正确解释蓄电池各性能指标的含义。（2）能够正确描述铅酸蓄电池的构造、工作原理。（3）能够正确进行蓄电池的充电。（4）能够正确进行蓄电池的维护。（5）能够注意培养良好的劳动安全、卫生及环保意识和团队协作精神。任务1蓄电池使用与维护任务分析：动力电池为电动汽车的驱动电动机提供电能，电动机将电源的电能转化为机械能，通过驱动传动装置或直接驱动车轮工作。电能源的储能方式有电池储能、超导储能、超级电容储能、飞轮储能等，目前应用较多的是电池储能和超

2、级电容储能两种。任务1蓄电池使用与维护任务分析：目前，电动汽车上应用最广泛的电源是铅酸蓄电池，但随着电动汽车技术的发展，铅酸蓄电池由于比能量较低，充电速度较慢（相对而言），寿命较短，已逐渐被其它蓄电池所取代。正在发展的电源主要有钠硫电池、镍-镉电池、镍-氢电池、锂电池、燃料电池、飞轮电池等，这些新型电源的应用，为电动汽车的发展开辟了广阔的前景。我国官方数据表明，2014年，我国电动汽车中，磷酸铁锂电池装车率已超过90%；但现有的社会保有车辆中，铅酸蓄电池电动车仍占有较大比例。本任务主要学习铅酸蓄电池的结构原理及电池的充电和维护方法。任务1蓄电池使用与维护主要学习内容：相关知识一、

3、电池的性能指标二、铅酸蓄电池三、蓄电池的充电方式与设备技能学习与考核一、蓄电池的充电二、蓄电池的维护三、技能学习考核一、电池的性能指标电动汽车所需要的理想能源应该满足以下要求：①持续稳定的大电流放电，能够保证汽车保持一定的行驶速度；②有短暂大电流放电的能力，保证汽车在加速、上坡时有足够的动力；③能一次性提供足够的能源，保证汽车有一定的行驶里程。通过几十年的努力，符合上述条件的新型电池不断地被研制出来，并且涵盖物理电池、生物电池和化学电池三大类。一、电池的性能指标物理电池是指利用物理原理制成的电池，其特点是能在常温常压条件下进行能量转换，如太阳能电池、核能电池和温差电池；生物电池是

4、利用生物酶、微生物或叶绿素做成的电池，如微生物电池、生物太阳能电池；化学电池是一种直接把化学能转化为电能的电池。一、电池的性能指标1.电池的性能指标1）电压(V)(1)电动势。电池正极和负极之间的电位差，通常用符号E表示。(2)开路电压。电池在开路时的端电压，一般开路电压与电池的电动势近似相等。(3)额定电压。电池在标准规定条件下工作时应达到的电压。(4)工作电压(负载电压、放电电压)。在电池两端接上负载R后，在放电过程中显示出的电压。(5)终止电压。电池在一定标准所规定的放电条件下放电时，电池的电压将逐渐降低，当电池再不宜继续放电时，电池的最低工作电压称为终止电压。一、电池的性

5、能指标2）电池容量(A·h)（1）理论容量：根据蓄电池活性物质的特性，按法拉第定律计算出的最高理论值，一般用质量容量A·h/kg或体积容量A·h/L来表示。（2）实际容量：在一定条件下所能输出的电量，等于放电电流与放电时间的乘积。（3）标称容量(公称容量)：用来鉴别电池适当的近似安时值，由于没有指定放电条件，因此，只标明电池的容量范围而没有确切值。（4）额定容量(保证容量)：按一定标准所规定的放电条件，电池应该放出的最低限度的容量。（5）充电状态(SOC)：充电状态(SOC)是指电池容量的变化。SOC=1即表示电池为充满状态。一、电池的性能指标3）功率(W、kW)在一定的放电制度

6、下，电池在单位时间内所输出的能量。电池的功率决定电动汽车的加速性能。（1）比功率(W／kg)：指电池单位质量中所具有的电功率。（2）功率密度(W／L)：指电池单位体积中所具有的电功率。一、电池的性能指标4）能量(W·h、kW·h)电池的能量决定电动汽车的行驶距离。蓄电池能量具体有以下指标：（1）标称能量：按一定标准所规定的放电条件下，电池所输出的能量。电池的标称能量是电池的额定容量与额定电压的乘积。（2）实际能量：在一定条件下电池所能输出的能量。电池的实际能量是电池的实际容量与平均工作电压的乘积。（3）比能量(W·h／kg)：指电池单位质量中所能输出的能量。电池的质量包括电池本身

7、结构件质量和电解质质量的总和。（4）能量密度(W·h／L)：指电池单位体积中所能输出的能量。一、电池的性能指标5）电池的内阻电流通过电池内部时受到阻力，使电池的电压降低，此阻力称为电池的内阻。由于电池的内阻作用，使得电池在放电时端电压低于电动势和开路电压。在充电时的端电压高于电动势和开路电压。一、电池的性能指标6）循环次数从蓄电池开始第一次充电到报废时所经历的充/放电次数称为循环次数。7）使用年限蓄电池的使用年限就是从蓄电池开始使用到报废所经历的年数。一、电池的性能指标8）放电速