价值的创造与实现2015-年最新课件定.ppt

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1、人生的价值包括什么？人生的真正价值又是什么？如何评价一个人的人生价值?哲学意义上价值的定义是什么？价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。忆一忆：你认为青年学生，应该怎样实现人生价值，创造有意义的人生？1、我们要在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路和根本途径。2、在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。3、在砥砺自我中走向成功，发挥主

2、观能动性，顽强拼搏、自强不息，努力发展自己的才能，全面提高个人素质，要有坚定的理想信念，要有正确价值观的指引。4、人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，要坚持真理，遵循社会发展规律，树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。12.3价值的创造与实现1、在劳动和奉献中创造价值——是从价值创造的角度来看的本课知识点集萃2、在个人与社会的统一中实现价值——是从价值实现的客观条件来看的3、在砥砺自我中走向成功——是从价值实现的主观条件来看的三、价值的实现和创造“最美教师”张丽莉：保护学生致残，车祸瞬间显大爱,她勤奋钻研，是青年骨干；她

3、师德高尚，受学生喜爱；她大爱无私，危难时刻舍己救人，她就是张丽莉。“最美司机”吴斌：用生命履行职责,在高速公路上，数斤重的铁片突然从天而降，击穿大巴驾驶室玻璃后又击中驾驶员吴斌，导致其肝脏破碎。在生命的最后关头，吴斌用惊人的毅力完成了靠边停车、拉手刹等一系列动作。全车24名乘客安然无恙，但吴斌却再也没站起来。最美妈妈：杭州滨江区的白金海岸小区，一名两岁女童突然从10楼坠落，刚好从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去，用双手接住了孩子。看了这些，此时此刻你最深的感触是什么？他们是靠什么感动了你，感动了我，感动了我们整个社会？这些“最美人物”来自于

4、不同行业和社会阶层，但是他们有一个共同特点，就是在自己的岁月里，用真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神，感动着社会，在实践中践行自己的人生价值，成为我们这个年代最可敬佩的人群。１.你觉得他们的人生价值大不大？２.他们的人生价值是如何创造的？在劳动和奉献中创造价值！课堂探究：1、人生的价值是怎样创造出来的？是父母给的？是命中注定的？是自封的？是国家、集体授予的？是用金钱换来的？是个人在劳动和奉献中创造的探究一：1、在劳动和奉献中创造价值——是从价值创造的角度来看的：(1)劳动着的人是幸福的。（人生价值为什么是在劳动中创造的?）①劳动是人的存

5、在方式，人只有在劳动中才能自由的彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感创造和体现自身的价值。②一个人在劳动中创造的财富越多，就意味着它为满足社会和他人的需要所做的贡献就越大，他自身的价值就越大。③在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。劳动♥幸福感、成就感财富价值一个人只有在劳动中才能创造价值；劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能实现自己的价值。“努力奉献的人是幸福的”？（你有切身体会吗？）♥你乐于助人吗？♥一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗？♥一个没有亲情、友情、爱心的人会幸福吗？原因：走不出自我

6、狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。（2）爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。怎么办（1）走出自我狭隘天地，为他人和社会多奉献“劳动和奉献着的人是幸福的”赠人玫瑰手留余香反对不劳而获积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。第一目小结1、在劳动和奉献中创造价值（2）努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（1）

7、劳动着的人是幸福的。人只有在劳动中才能创造和实现价值。景海鹏刘洋刘旺“最美航天人”神九三人组：手控对接高风险的太空工程探究二：13天“天宫”生活揭秘穿：由于女航天员的加入，神九舱内航天服进行了相应改进。除了舱内航天服外，还为航天员准备了多种常服，包括内衣、工作服、对抗微重力的“企鹅服”、空间运动服等等。食：饭菜、点心、饮料样样有。在神九“厨房”里可储藏至少50余种食品，航天员每天能吃到不同种类的饭菜。此外，还有巧克力、菠萝汁、柠檬茶等颇受女性喜爱的餐后甜点和饮料。睡：活动空间有两个睡眠区。设计和布局上注重私密性的考虑，航天员可以拉上两个睡眠

8、区之间的帘子。洗：拉道帘子，为女航天员营造私密空间。为保护私密性，飞船轨道舱上特意为女航天员拉了一道帘，在更换服装和进行方便。时，还可蒙上摄像头。还采取了一些新的医学监测方法，专