建筑工程学院2011级新生入学教育总结.doc

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1、建筑工程学院2011级新生入学教育工作总结2011年9月14日，我院迎来了2011级新生。为帮助2011级新生能快速地融入到大学校园文化氛围内，使当代大学生能选择好自我专业，我学院在得到学校招生就业处2011级招生数据后，按照生源情况和学院宿舍总体安排，依照相关原则提前对2011级新生进行了分班和宿舍安排，并提前为每位新生配备了宿舍钥匙。在新生入学教育阶段，学院各领导和辅导员积极配合，分工协作，使新生在入学后很短的时间内就能熟悉校园环境和学院相关制度;熟悉学院的学生管理;了解防火防盗的相关知识;做好大学生的心理健康教育;选择适合自己的学习方式;领会《学生手册》中的各项条款;寻找锻炼平台，提升

2、自身的综合素质。在入学教育中，各位辅导员、专业老师，及院领导对2011级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展。一、新生入学教育的主要内容1、开学典礼。9月16日上午8:30-9:30我院举行了新生开学典礼，由辅导员阳卫红老师和徐伟萍老师分别主持，代表学院欢迎新生们的到来，并介绍了我们建工学院，初步使大家相互熟悉起来，教大家正确认识大学学习和生活，正确树立“三观”，培养“三德”；大力宣传吃苦耐劳的精神品质。2、与专业老师面对面。9月16号上午10:00-11:30，我院组织全体新生在建工楼各教室举行了第一次与专业老师见面会。会上，相关的专业老师对2011级新生进行了专业知识教

3、育。从专业培养目标，课程设置，就业前景，从业岗位，学籍学分等方面介绍了专业，使学生有了一个感性认识，使新生树立牢固的专业思想，规划自己的大学生涯，以饱满的热情投入新的学习生活。3、小班主题班会和学院学生手册考试。9月16号下午和晚上，我院陆续组织以小班为团体举行小班班会，明主选举临时班委，使新生们能进一步相互了解和熟悉。之后，我院组织了学院学生手册考试，进一步让新生熟悉我院的安全管理条例和相关规章制度，便于新生能更快的适应大学生活。4、行为规范教育。9月17号上午8:00-9:30，我院党委副书记史峰同志和辅导员阳卫红老师主持召开了行为规范教育。书记在会上强调，大学是我们每个学生梦想的平台，

4、虽然现在都是211重点学校学生，但如果自己不努力仍然会被淘汰。同时史书记还强调，大学不像高中初中，只要认真读书就行，大学里需要的是综合素质全面发展，注重个性的培养，希望我们新生们能从大一开始树立一个远大的梦想，继续努力。5、校情校史教育。9月17号上午10:00-11:30，我院党委副书记史峰同志和学生辅导员徐伟萍老师主持，介绍我校和各学院发展历程，用学校的光辉历史和优良传统教育学生，感染学生，使新生以学校为荣，树立主人翁意识和自豪感。6、心理健康专题教育。9月17号下午14:00-17:30，我院召开了心理健康教育专题会议，由学院学工办刘光宇老师和学生辅导员阳卫红老师主持。该会议重在帮助学

5、生客观、理性的评价自我，引导学生建立完善的人格，良好的人际关系，提高对挫折的承受能力，以积极健康向上的心理状态，适应大学新生活动。积极配合做好新生心理健康状况普查工作。7、适应能力教育。9月17日晚我院学生辅导员熊志君老师、阳卫红老师和徐伟萍老师分别给新生进行适应能力教育。引导新生适应新环境，调整好心态，克服不良心理，解决心理疑惑，适应大学的学习和生活环境，适应大学的学习方式和学习方法，适应大学的师生关系。正确面对困难、挫折和挑战，培养健全的人格，树立自信心。同时强调大学不是象牙塔，而是我们锻炼的平台，需要同学们珍惜美好的大学生活，努力奋斗。8、安全防范教育。9月18日上午，由院团委干部洪黎

6、明和各班辅导员主持，强调在大学学习和生活中安全防范的重要性，强化新生的人身安全、财产安全、公共安全和法制教育，提高安全防范意识，增强法制观念，维护自身的合法权益。学生安全报告从防火防盗，法制，突发事件处理，安全教育，学生宿舍财产管理等方面详细的介绍学院的安全知识。学院老师领导通过现实案例，为同学们讲解大学内的安全知识。从而强化了学生的安全意识，以便更好的保护学生的切身利益。9、与军训教官见面。9月18日下午14:30-16:30，我院组织了新生与军训教官见面，通过军训等形式加强对新生的军事教育，增强新生的国防意识。为新生讲解高校学分制、学籍管理规定和学校学位授予细则。介绍大学学习方法和特点，

7、教育学生合理支配自己的业余时间，充分利用网络和图书信息资源，圆满完成学业。10、组织学习学生手册。9月18日晚上19:00-21:00，我院组织了各班辅导员对本班进行学习学生手册教育，以《学生手册》为依据，讲解学校相关管理制度和行为规范，帮助新生了解学校的管理规程，办事流程。重点解读《学籍管理办法》、《考试管理办法》、《学士学位授予细则》、《违纪处分办法》、《学生申诉办法》和《学生住宿管理办法》等制度。二．新