学生安全事故防范与自救能力培养开题报告(双面打1份).doc

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1、《学生安全事故防范与自救能力培养》--开题报告梅河口市第一中学张淑艳1.课题提出安全是幸福的保障,中小学生的安全是社会重中之重,因此社会、学校、家庭要教会学生一些安全防范和自我保护的能力和方法,用生活中的小事来培养学生自我的防范意识,用利用生活中的小事来学生提高学生自我保护能力。并且增强中小学生面对消极、有害思想的"免疫力",培养他们健康的心理素质。只有通过一些列方法才能保障学生的安全。2.研究目标与内容（1）研究目的通过多种教育形式，对小学生、幼儿进行生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与关怀的教育，使学生学习并掌握

2、必要的生存技能，培养学生面对安全事故有较好的防范能力与自救能力。认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命，爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。2、研究内容通过课题研究获得适合小学学生安全事故防范与自救能力的安全教育的内容、方法、原则、途径及完善的教育体系。侧重培养学生安全事故的防范能力和自救能力及幼儿园、小学生的生命教育序列等内容。3.实施过程本研究方案研究期为一年，具体分以下三个阶段。第一阶段：（2016.3——2016.4）课题确立、申报、论证、资料准备

3、、收集阶段。通过理论学习实践探索，掌握安全事故防范与自救能力的基本知识。第二阶段：（2016.5——2016.9）为实施深化阶段。针对学生知识的实际和心理特点，进行科学研究与实验。（课题成果：论文）第三阶段：（2016.10——2016.12）课题结题阶段。总结研究成果。申请验收、结题。3、研究对象：梅河口市第一中学生四、预期的成果1.论文：《学生安全事故防范与自救能力培养的方法》2.结题报告