--县--中心卫生院人才培养计划.doc

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1、**县**中心卫生院人才培养计划**县**中心卫生院人材培养计划　　为进1步组织实行**县**中心卫生院在职卫生职员和在岗乡村医生培训，使医务职员的业务综合素质有大的进步，适应新情势下医疗卫生工作的需求，争取所有卫生技术职员到达相应的岗位标准，特制定本制度及计划。　　1．指点思想以科学发展观为兼顾，建立良好的医患关系为目的，适应广大大众日趋增长的医疗需求的需要，进1步进步医务职员的综合素质，为建设文明社会做出贡献。　　2．培训方式1.积极参加省级、市级、县级举行的各种培训班。　　2.选送医务职员到各级医院进行进修培训学习。　　3.利用网络系统参加继续医学教育学习。　　4.鼓励参加各

2、种学历教育。　　5.医院举行业务学习讲座。　　6.定阅相干医疗专业知识的杂志。　　3．培训要求要围绕教育、培训、准进、稳定等环节，探索建立卫生职员培训的长效机制，要制定卫生人材培养和队伍建设的中长时间计划，坚持学历教育与非学历教育并重、短时间培训和长时间培训结合，兼顾安排人材培养工作。强化能力培养，使医务职员适应农村基层卫生工作的需要。　　要进1步组织实行农村在职卫生职员和在岗乡村医生的培训，建立定期进修学习制度。　　加强乡镇卫生人材培养，把乡镇卫生人材培养作为工作重点。　　要把适合技术推行与农村和城市社区卫生人材队伍建设紧密结合，将适合卫生技术作为基层卫生职员在职培训的重要内容，

3、确保各项技术推得开、有人用、留得住、起作用。　　4．专业技术人材培训的原则1.严格人材培训提拔标准，坚持德、智、体、技、能各个方面的要求。在提拔培训职员时，1定要选择政治素质高、品德优秀、身体健康、具有较高的专业技术或治理水平，并能胜任本职工作的德才兼备的人材，往参加进修培训学习。　　2.对外出进修培训学习职员的选派，应结合科室主任推荐、医院平时考核相结合的原则，提拔符合标准的职员。　　3.坚持医院技术梯队结构公道。在培训科室带头人或后备技术人材时，标准及动身点要高，做到有计划、有目标，各专业岗位人材公道搭配培训，老、中、青技术人材结构公道，逐渐做到全部医院技术气力结构公道。　　4

4、.坚持培养与引进相结合。吸引人材应创造条件，使本单位象磁铁1样把人材吸住、引来。医院在积极引进人材的同时，也应大力发展本身后备人材的培养，使医院成为培养人材的摇篮和人材发挥才华的基地。　　5.加大乡村医生的培训，每个月召集乡村医生到医院进行集中培训，使乡村医生熟练掌控临床常见疾病、多病发的诊断医治，常见急诊疾病的抢救技术，临床必须掌控的技能操纵，防疫妇幼相干知识等。　　5．人材培训的考核对选送到省、市、县等地举行的培训班职员，在单位工作中进行相干培训学习内容的实际利用考核，是不是将所学技术掌控，是不是获得了实际效果，并纳进年终考核和绩效考核。并将所学知识利用医院业务讲座时间对单位全

5、部医务职员进行授课讲座，将所学知识普及利用推行。　　对选送医务职员到各级医院进行进修培训学习的职员，进修期间暂发放70％工资用于进修学习。进修学习结束时，单位组织相干职员对进修职员所学知识在临床中的利用进行动期半年的不定期考核，根据考核结果决定其余30％工资的发放和相干用度的报销，并将考核结果纳进年终考核。　　对医务职员平时参加的网络学习、继续医学教育、医院的业务讲座、报刊杂志等途径所学业务知识，医院结合“3基”考核练习对医务职员进行平时业务技能知识考核，使之所学有用，对平时学习长抓不懈，创造医院良好的学习氛围。　　**县**中心卫生院2019年3月7日