体育教育在高校创新人才培养中的作用说课讲解.doc

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1、体育教育在高校创新人才培养中的作用精品文档体育教育在高校创新人才培养中的作用 作者：何伟 来源：《知识文库》2018年第01期        创新是社会发展与进步的重要保障，创新人才是二十一世纪对人才的基本要求。由于自身的特点，体育教育在培养学生的创新能力上有着独特的作用。探讨了体育教育在高校创新人才培养中的作用，提出了体育教育中高校创新人才培养的具体措施，希望能为高校创新人才的培养提供一些借鉴。        1前言        随着时代的快速发展，社会经济水平的迅猛增长，我国的教育水平也在不断的提高。高校是人才培养的重点环节

2、，也是满足社会对人才需求的关键环节，因此，高校教育的质量与水平是当今社会关注的焦点问题。在时代发展的浪潮下，科学技术发展迅速，人们生活也是日新月异，这些都离不开创新。创新是整个社会得以进步的源泉，创新意识与能力的培养也是当代教育所要考虑的重点问题。        2体育教育在高校创新人才培养中的作用        2.1体育教育是创新人才培养的关键环节        体育运动不仅能够锻炼身体、协调四肢发展，还有助于开发大脑，锻炼学生的思维模式。开展体育教学有助于学生不断发掘自身潜能，转变思考方式，提升协调能力。在体育运动中不仅对学

3、生的身体进行了训练，还对其意志、思想以及能力进行了磨练，有助于学生不断发现自我并完善自我。这些作用都是其他学科难以涉及且难以超越的。体育活动通常需要学生亲身参与、体会和感悟，在潜移默化中达到开发、启迪学生的作用，因此对创新能力的培养有着极其重要的作用和意义。        2.2体育教育有利于培养学生创新意识、思维与能力        体育教育具有开放性、运动性和自由性等特点，这些特点有助于营造一个开放的环境氛围，同时也为学生创新意识的培养提供机会。在体育教学中有意识的对学生的思维模式与品质进行培养和锻炼，能够提升学生吃苦耐劳、勤

4、于思考、思维敏捷等优点，而这些也是创新人才所必备的优良品质。创新人才培养的关键在于创新意识和创新能力的培养，要能够树立学生创新意思、思维与能力，其根本也在于求新、求异、求变，而体育的本身也具有这种特质，虽然体育教学内容某种程度上形式是一致的，但其变化也是多端的，在教学中也便于学生进行自我创新，发掘学生创新的能力。        2.3体育教育有助于培养学生合作意识收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档        俗语有云“众人拾柴火焰高”，团结协作的力量无法估量，现今社会的创新与发展离不开团队合作，创新过程中团队的合作与

5、互助也是创新成果与否的关键要素。而大部分的体育运动都离不开合作，甚至部分运动极其强调合作，这对于培养学生的合作意识和协作能力有较大的促进作用。体育运动需要每位学生积极投入并付出努力，为共同的目标而奋斗，这需要每个人都将个人荣辱抛却，为集体的荣誉而奋斗。这个过程能够较好的培养学生的团结协作意识与能力，最终为创新能力的培养奠定基础。        3体育教育中高校创新人才培养的具体措施        3.1增强学生对体育的理解        受到应试教育的影响，学校和学生对体育教育的认识和重视都不够，甚至很多学生将其视为可有可无的科目

6、，没有意识到体育教学对其全面成长的重要促进作用。高校要改变学生的错误理解，帮助其树立终身体育的意识，并渗透体育对创新能力培养的重要意义，让其理解体育教学对培养其综合素质与能力的作用。通过趣味体育运动提高学生的积极性，激发其主动参与的热情，在体育活动中锻炼自我能力，提升创新意思，培养合作精神。        3.2提升体育教师的专业水准        教师的素质与水平是高校体育教学质量的重要影响因素，因此，构建专业、高水准的教师队伍对高校创新人才的培养有着极其重要的作用。教师要能够完善自我的专业能力，不断的创新教学方式和内容，提高专

7、业理论基础，提升对创新能力的培养。这些需要都有专业的理论指导。除了体育教师自身的提升之外，学校也要有组织为教师提供进修的途径以及培训的机会，从而不断的提升教师的专业水准，带动整个体育教学团队的进步，更好的为创新人才的培养提供基础。除此之外，学校要能够对体育教学的基础设施、设备、场地等投入足够的经费，为学校体育教学提供良好的物质基础。        3.3综合运用多种教学方法        随着时代的发展，教学水平不断提高，体育教学的内容和方法也渐趋多样化。体育教师要能够与时俱进，不断创新和发展教学方法和内容，更好的培养学生的创新意

8、识和能力。通过先进的手段例如多媒体教学等，来提升整体教学效果和质量，让学生感受到创新的魅力与作用。教师还要能够因材施教，根据不同学生的特点来设计不同的教学内容，根据场地、设备的不同来开展趣味体育教学，综合利用不同的教学方法和手段，例如发现法、问题教