人教版小学一年级语文下册21.称象教学课件.ppt

《人教版小学一年级语文下册21.称象教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、谜语四腿如柱子，身子像面墙，两耳像蒲扇，鼻子弯又长。21.称象chēnɡ称象称秤chēnɡchènɡ象像xiànɡxiànɡ妈妈拿来一杆（），去（）苹果。称秤chēnɡchènɡ称秤别人送给曹操一头大（）。像象xiànɡxiànɡ闪闪的星星好（）无数的眼睛。象像请同学们大声地朗读课文。1、用“——”画出课文中要求会认的字。2、用“○”圈出课文中要求会写的字。3、边读边标出自然段的序号。称象官腿柱议杆秤倒艘沉止微chēngxiàngguāntuízhùyìgǎnchèngdǎosōuchénzhǐwēi称象官腿柱议杆秤倒艘沉止微chēnggu

2、āntuĭzhù称象官员大腿柱子yìchèngdào议论秤杆倒水sōuchénzhĭwēi一艘沉船止步微笑下沉大腿称象议论为止大官一杆微笑大秤一艘柱子熟字加偏旁：干—杆到—倒主—柱平──秤（大秤）形近字比较：称----秤住---柱象----像上──止（停止）你──称（称象）象xiàng杆gǎn秤chèng倒dǎo艘sōu微wēi止zhǐ沉chén柱zhù议yì官guān挂气球称chēng腿tuǐ称chēngchèn杆gāngǎn倒dǎodào称呼称赞对称旗杆桅杆笔杆枪杆倒霉摔倒倒水倒茶多音字多音字de（唱得好）得｛děi（还得）liàng（

3、力量）量｛liáng（量出）老师范读课文思考：课文讲了一件什么事？曹冲小时候想办法称象的故事。古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。时间：古时候人物：曹操、曹操的儿子、官员事情的起因第一自然段讲了一件什么事？想一想第二自然段告诉了我们什么？课文中是怎样描写这头大象的呢？用“~~~”画出文中的句子。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，象这么大，

4、到底有多重呢？又高又大又大又圆又胖又白又香又甜又绿又长弯弯的月亮像————。夏天的太阳像————。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。一堵墙zhù四根柱子我会读称象官员柱子议论一杆秤下沉微笑一艘为止腿倒官员们看议论：“象，有多重呢？”这么大到底一边一边官员们一边看一边议论。我们一边唱歌一边跳舞。一边一边。说一说我一边看书一边写字。我一边看电视一边吃饭。我一边看一边说。齐读第三自然段。官员们想出了哪些称象的方法？（用“有的……有的……也有的……”句式说）一是造一杆大秤来称；二是把大象割成一块一块的用秤称。曹操问：“谁有办法把这头大象称一

5、称？”有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。有的人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”也有的人说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”有的人说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称

6、船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”第四自然段。这段讲什么？曹冲提出称象的办法。曹冲的办法是什么？分了几个步骤？石头的重量就等于大象的重量把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(），等船下沉到画线的地方。然后，（）船上的石头。石头有多重，大象就有重。赶到沿着画线赶上岸装石头称一称机智过人爱动脑筋善于观察你觉得曹冲是一个怎样的孩子？曹冲为什么能想出科学的称象方法？因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋思考，并从官员们的议论中得到启发。我们要向曹冲学习什么呢?善于观察，勤于动脑我长大了，要做一个—

7、———————————————————的人。再（再见）（再来）（再次）象（大象）（象牙）（称象）像（好像）（很像）（画像）做（做事）（做饭）（做人）点（一点）（雨点）（点头）照（照片）（照看）（照亮）冒号、引号的用法。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”