人教版五年数学下册课前预习单讲课教案.doc

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1、人教版五年数学下册课前预习单精品文档第一单元观察物体(三)第1课时从同一方向观察物体1.动手摆一摆。利用小正方体，摆成从正面看到的是的图形。2.思考：你用了几个小正方体摆成上面的立体图形？你能只用4个摆一摆吗？第2课时从三个不同方向观察物体1.回顾。(1)可以从哪几个方向去观察一个物体？(2)观察时应注意什么？2.数一数下面的物体各是由几个正方体摆成的。(　　)个(　　)个3.试一试:下面是兰兰从不同方向看到的图形的形状,用小正方体摆一摆。请记录下自己的困难。第二单元因数与倍数第一课时因数和倍数

2、课前（独学）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档1.根据乘法算式各部分的名称，算式0.7×6=4.2中的0.7和6都叫，4.2叫做。2.认真阅读课本第12页，我又有了新的收获。（1）在算式2×6=12中，我们说是的因数，也是的因数；是的倍数，也是的倍数。（2）从算式3×4=12中，和是的因数，和是的倍数。（3）除了2、3、4、6是12的因数外，也是12的因数。3.阅读课本第13页后，我发现：4.我的小问题：第二课时因数和倍数课前（独学）1.一个数的因数的个数是的，最小因数是，最大因数是。

3、2.因为72÷8=9,所以和是的因数，是和的倍数。3.24的因数有。最大的因数是，最小因数是。4.从3×2=6、3×3=9、3×4=12中，我发现6、9、12都是3的。还有等数也是3的倍数。5.我的小问题：第三课时2、5的倍数的特征课前（独学）1.20的因数有，共有个；20的最大因数是，最小因数是。它的倍数（写5个），最小倍数是。2.从小到大地写出：2的倍数（10个）5的倍数（10个）通过认真观察，我发现了：（1）2的倍数，个位上的数是、、、、（2）5的倍数，个位上的数是或。3.我的小问题：收集

4、于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档第四课时3的倍数的特征课前（独学）1.个位上是的数，是2的倍数，这些数叫数，又叫。个位上是的数，是5的倍数。个位上是的数，既是2的倍数又是5的倍数。2.在18、120、365、438、305中，2的倍数有，5的倍数有，既是2的倍数又是5的倍数。3.同时是2和5的倍数的最大两位数是。4.我能猜出，3的倍数的特征是：。5.我的小问题：第五课时2、5、3的倍数的特征（练习课）课前（独学）1、我能按要求写数。56615023445028115612831（1）2的

5、倍数有（2）3的倍数有（3）5的倍数有（4）同时是2、3的倍数有（5）同时是2、5的倍数有（6）同时是3、5的倍数有（7）同时是2、3、5的倍数有（8）偶数（9）奇数2、我是小法官。（1）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（）（2）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。（）（3）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。（）（4）个位上是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数。（）（5）360是3的倍数，又是5的倍数。（）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档（6）凡是偶数都是2的倍数。（）（7

6、）三个连续的非零自然数中，一定有一个数是3的倍数。（）（8）个位上的数是3的倍数，那么，这个数一定是3的倍数。（）3、541至少加上（）就是3的倍数；至少减去（）就是5的倍数；至少加上或减去（）是2的倍数。4、我的小问题第六课时质数和合数课前（独学）1.自主预习。（1）我能写出1--20各数的因数。1的因数：2的因数：3的因数：4的因数：5的因数：6的因数：7的因数：8的因数：9的因数：10的因数：11的因数：12的因数：13的因数：14的因数：15的因数:16的因数:17的因数：18的因数：1

7、9的因数：20的因数：（2）我会分类。只有一个因数只有1和它本身两个因数有两个以上因数（3）我知道了什么是质数和合数，并能写出来。叫质数。叫合数。1.既不是质数，也不是合数。3.根据因数的个数，我认为可把非零自然数分成类，即：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档3.我的小问题：第三单元长方体与正方体第一课时长方体和正方体的认识独学准备一个长方体模型（或一本较厚的书）正方体模型，观察：1、长方体有个面，条棱，个顶点。正方体有个面，条棱，个顶点2、用上下、前后、左右标在长方体的面上，然后沿着

8、棱剪开，比一比，的两个面是完全相同的。3、用尺量一量，长方体的棱长度相等，正方体的棱长度相等4、你知道相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的什么吗？第二课时长方体和正方体的表面积独学1．什么是长方体的表面积？什么是正方体的表面积？2．看图并回答。（1）前面和后面的面积需要哪两个条件？怎样求？（2）5cm和3cm这两个条件，可以求出哪个面的面积？（3）要求左面和右面的面积，需要哪两个条件？怎样求？（4）这个长方体的表面积怎样求？3.P35例题2。分析题目的已知条件和问题。①要求包装这个礼品盒