二语第八单元知识讲解.doc

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1、二语第八单元精品文档黄坪镇中小学集体备课教案齿孔邮票1112数数星星的孩子（课时1）主备人李青茂组员周清、周雪琼、潘艳霞、李青茂、王应唐教材分析在我们身边，处处有科学，只要我们去观察、去思考，就能发现身边的科学。教学目标知识目标了解张衡其人，知道他从小爱科学，喜欢钻研，长大后成为著名的天文学家。培养学生观察、研究自然现象的兴趣能力目标学会本堂课的7个生字，掌握多音字“数”和“撒”，理解“无数、珍珠、碧玉盘、钻研、天文学家”等词语情感目标能用“著名”说话、写话。教学重点学习生字新词，有感情地朗读教学难点理解第一段的第一句话，体会这个比喻句的妙处教学准备教学过程教学内容学生活动补充、总

2、结一、导入　　1、师：小朋友们，你们数过星星吗？我们今天就一起来数一数天上的星星，看看天上的星星有什么奥秘。　　让学生边看边数星星，再说说自己的发现。　　2、师：在我国汉朝，有一个爱数星星的孩子，他说，天上的星星，能看得见就能数得清。他数星星发现了什么秘密呢？他是谁呢？他就是著名的科学家张衡。他发明了世界上第一台测定地震方向的仪器——地动仪。　　出示张衡的图片　　师：下面就请小朋友们一起来看看张衡的故事。　　师：当你知道了张衡发明了世界上第一台测定地震方向的仪器时，你想说些什么？　　3、师：我们知道了张衡是古时候一个非常著名的天文学家，这节课，老师就给你们讲一个关于张衡小时候的故事

3、。你们想听吗？　　板书：数星星的孩子。　　领全体学生朗读课题。师生互动谈话导入收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档　　指导：多音字：数（shǔ、shù）。　　正音：数shǔ。“星星、孩子”读轻声。　　二、初读课文，识字学词　　1、自由读课文，圈出生字，自读、正音。　　2、借助不带拼音的生字卡片，同桌互相检查生字认读情况。　　3、利用媒体资源中的识字动画，学生小组自学下列字词：勺、斗、组、睡、玉、数、珍珠、钻研、距离。（重点是读准音，记住形）　　4、教师指导：　　本课要认的字中，“仰、衡”是后鼻音，“撒、组”是平舌音，“傻、楚”是翘舌音，要指导学生读准字音。“数”是多音字，在

4、本课中shǔ和shù两个音都出现了，要注意这个字在词中的正确读音。　　5、玩字卡游戏。　　（1）.老师随意说字音，学生按老师所读的顺序用字卡搭一座拱桥。　　（2）小组合作，玩字卡组词接龙游戏。　　三、指导写字　　1、字形分析、范写。　　（1）组、睡、珍珠、钻研、距：都是左窄右宽的字。“珍”字右边的最后一撇长。“研”字右边的第二横落在横中线上。“钻”字右边的口字第一笔竖落在竖中线上。　　（2）数：左右结构，左右均等。　　（3）睡：右边的“垂”字，中间宽，两头窄，注意提示笔顺。离：上窄下宽。这两个字笔画多，要重点指导。　　（4）衡：指名读，说结构、偏旁。教师故意板书一个极差的“衡”字，

5、请学生说说该怎么写，并上台板书。 　　师：三部分要紧靠在一起，形成一个整体才好看，也就是说大家团结起来才有力量。写字如此，学习也应该互相帮助才能学好。希望大家团结一条心搞好学习。 　　（5）汉：指名读，比较：汉——汗。给“汉”组词。 　　（6）研：指名读，换偏旁：研——形（研——妍、刑） 　　2、学生先书写，再临摹。学生自学初识字词学生自读感知课文收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档　　三、读通课文，初步感悟　　1、初读感悟。　　（1）自由读课文，要求读准字音，读通顺。　　（2）各人画出自己所喜爱的句子反复朗读，再读给小组的伙伴听，请小组成员评价。　　（3）朗读展示。选你最

6、喜爱的句子读给大家听，听的同学如果觉得他读得准确优美，可模仿他的语气读一遍。　　2、利用媒体资源中的范读视频，纠正学生的发音，让学生在动画中理解课文。　　三、.再读入情。　　分角色有感情地朗读课文。　　（1）“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”（当读到这一句话时，让学生想象夜空的美丽和星星之多）　　（2）“一颗，两颗，一直数到了几百颗。”（让学生谈谈为什么喜欢这句话）　　（3）“这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。”（让学生通过读“一夜”“几次”“果然”等词语体会张衡是怎样认真观察星空的）　　四、小结。　　师：正因为张衡从小爱好天文，长

7、大后又刻苦钻研天文，所以在天文方面表现了非凡的才能，创造了世界上瞩目的浑天仪和地动仪。　　五、拓展活动　　师：小朋友们，你们想更多地了解张衡吗？你们想了解更多的科学家吗？请读读课后的“我知道”，还可以到书中或网上查找资料。　　六、作业　　课外阅读科普方面的文章，了解身边的科学常识。以小组为单位，编写一张手抄报。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档教学反思黄坪镇中小学集体备课教案教学内容二年级语文科：课时邮邮票齿孔邮票11122数数星星的孩子（课时2）主备人李青