聋校四年级律动课教案复习过程.doc

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1、聋校四年级律动课教案精品文档三年级律动备课第一周备课课    题：准备课 教学要求：1课堂常规训练。      2复习学过的舞蹈，激起学生学习兴趣。 教学过程： 一、 组织教学 1学生在教室门口整队，走步至律动室门口。 2排队走步进入律动室呈以下队形。   X  X  X  X  X            XXXXX   X  X  X  X X           XX XXX   X  X  X  XXXXXXX （三年级）             3、师生问好（报数、准备活动）二、 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档课堂常规训练 1整

2、队，集合呈上课队形，并要求学生记住自己的位置，有正确的站姿。 2入场， A练习走步，要求整齐、有节奏、精神饱满地走。 B排队从室外走进室内并呈上课队形。 C师生问好。 D反复训练。 3退场练习。 A集合呈上课队形。 B师生再见。 C全体学生向左转，从第一排开始成一纵队走步出教室。（要求整齐、有节奏、精神饱满地走） D反复训练。 三、 复习学过的舞蹈。 带领学生回忆、跳一些曾学过的舞蹈，演奏、聆听一些学过的曲目，调动学生学习的积极性，提高学习律动的兴趣，同时活跃课堂气氛。       四、 着装要求。（布鞋为主，运动衣裤） 五、小结，下课。 后记：大

3、部分同学都比较喜欢上律动课，上课也很积极、很配合。 课堂纪律较好。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档n n课    题：游戏小燕子飞来了n要求：n1提高学生的观察能力和应变能力。n2开发智力，培养学生的合作精神。 3锻炼学生的身体协调性。游戏方法：1把学生分成两组（一人是小燕子其他人是害虫）2 害虫们在自由自在的飞翔，等老师喊“停！”害虫们保持自己的姿势不准动。3小燕子这时就从家里飞出来捉害虫，谁动了就捉谁。 4被捉的害虫跟小燕子回家。其他的重新飞翔。游戏规则：1、老师没喊停时，小燕子不准飞出来。2、害虫们可以在不被发现的情况下动一动。3、以

4、捉的多少，论输赢。后记：n这节课的课堂气氛活跃。但是课堂纪律不是很好，学生们的注意力也不是很集中。老师多次强调之后才有所改变。总起来说，通过这节课的学习学生们的观察能力和应变得到了充分的发展。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档第二周备课课    题：学习手臂、腿的基本动作教学目的：1、通过学习手臂、腿的基本动作，锻炼学生的身体协调性。2、通过手臂的转动，训练学生手臂的灵活性。3、通过学习锻炼学生的手臂和腿部肌肉。教学课时：2课时  第一课时教学过程：    一、 组织教学 排队进入律动教室，师生问好，学生上把杆。 二、 基本功训练 1压腿 2

5、小跳 3踮脚尖 4手位练习 三、新授      （一）手臂的基本动作1、双托掌收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档2、双按掌3、托按掌4、顺风旗四、巩固练习：1在教师的带领下练习2分组练习3个人表演五、 小结六、 结束本课。后记：这节课同学们的表现较好，课堂纪律有了明显改善。学习时也很认真很努力。学生们基本上掌握了本节课的内容，希望再接再厉。第二课时教学过程：    一、 组织教学 排队进入律动教室，师生问好，学生上把杆。 二、 基本功训练 1压腿 2小跳 3踮脚尖 4手位练习 三、新授      收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档（

6、一）复习手臂的基本动作1、双托掌2、双按掌3、托按掌4、顺风旗（二）学习腿的基本动作1擦地2踢腿（三）组合动作四、巩固练习：1在教师的带领下练习2分组练习3个人表演五、 小结六、 结束本课。后记：这节课同学们表现的较好，都能将本节课的内容掌握。只是做的还不是很标准，课堂纪律比起上节课来不是很好。在进行分组练习时，学生们表现的不是很好。希望下节课会有好的表现。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档第三周备课课题：歌表演《劳动最光荣》教学目标：1、学会这只舞蹈。2、能准确的表现出2/4拍的节奏。3、能跟着节拍跳这只舞蹈。教学的重难点：能准确的表现出2

7、/4拍的节奏，能跟着节拍跳舞。教学要求：能比较准确的打出节奏，掌握第一部分的动作。教学过程：一、常规训练：1、压腿2、踢腿3、手臂的基本动作二、讲授新课1、复习：蹦跳步，跑跳步2、师播放《劳动最光荣》的FLASH歌曲师板书歌词师教学生们打出节奏收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档找同学起来打节奏，老师指导。3、学习舞蹈的第一部分预备姿势：全体学生排成做操对形，小八字站立，手臂下垂，指上翘。第1节，第一拍，左脚略屈膝，右腿勾脚向2点伸出，手臂斜上举，手心向外，脚跟落地的同时，手转动变成手心相对，头略右倾，第二拍右脚收回，手转动手心向外。师示范，生

8、模仿。第2节，同第1节音乐的动作相反。师示范，生模仿。第3—4小节，同1—2小节音乐的动作。师