聋校律动十字步教案

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1、小碎步练习教学时间：2010/11/17教学内容：小碎步的基本要领及强化练习。教学目标：1、通过直观的图片、视频和教师的演示，熟练掌握小碎步的基本要领。2、能完整流畅的完成小碎步练习配乐舞蹈的内容。3、引导学生从现实体验，激发听障学生的学习兴趣，学会在舞蹈中的配合，培养学生肢体语言的美感和艺术表现能力。教学重点：小碎步的基本要领。教学难点：有意境的完成配乐小碎步练习。教学方法：观赏法、模仿法教学工具：电脑、视频素材、挂图教学过程：一、语训1这节是什么课？答：这节是律动课。2我们在哪里上课？答：我们在一楼律动教师上课。3律动课上我们学

2、习什么？答：我们学习唱歌和跳舞。4你们喜欢律动课吗？答：我们很喜欢律动课。3二、准备活动头、肩、腕、腰、腿、脚部的基本活动。三、复习、导入请同学们想一想我们上节课学习了什么内容（师生一起做）；复习正步、手臂波浪；这节课我们继续学习新内容“小碎步”。四、新授课1、小碎步的基本要领：教师边讲解边演示动作，学生进行模仿学习。师：正步站立，两脚脚跟抬起，用前脚掌着地，两脚快速、小步、均匀地交替向前（或向任意方向进行）移动，膝部放松；手臂做手臂波浪。注意：做小碎步时要上身平稳，收小腹。像不像一只小鸟在飞啊，现在我们就来做一个“小鸟飞”的小游戏

3、。2、小碎步练习（1）播放小碎步练习视频素材。（2）教师边解释边演示游戏过程。（3）师生一起玩一玩这游戏，教师在其中引导整个游戏的顺利进行。（4）教师旁白，学生独立流畅优美的完成这个音乐游戏。五、总结今天我们学习了小碎步又玩了小鸟飞的游戏，同学们表现的都很积极、纪律也很好，希望同学们保持下去。下课。3板书小碎步练习一、基本要领：正步站立，两脚脚跟抬起，用前脚掌着地，两脚快速、小步、均匀地交替向前（或向任意方向进行）移动，膝部放松；手臂做手臂波浪。如图：图1图2图3二、游戏“小鸟飞”3