6、导教学,突出英语学科的人文性、工具性特点。 3、力求质量为先,面向全体学生,以训练促思维,促英语水平的提高,充分保证学生的自主、自学时间。 4、强化口语、听力训练,尽心辅导。 5、单元卷练习:任务,可以提前完成,或者同伴合作。目的在于考核语言的掌握和兴趣的维持,不给学生太大的压力。 6、期末评价原则是:重兴趣,重双基,促能力。 7、根据相关内容渗透法制教育。如:在“Unit 4 These are flowers.”教学中渗透《坏境保护法》。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档五、课后辅导:后进生是因为无法消化所学知识而慢慢落后于其他人了。为了帮助学生及时消化巩固知识,每天早晨