中考作文开头专项训练分析课件.ppt

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1、中考作文专题训练之开头结尾作文开头的方法记叙类文章的开头方法很多,较为常见的有以下几种:1、开门见山法2、引用开头法3、排比开头法4、题记开头法5、景物烘托法6、悬念式开头法开门见山法好处:快速入题、不容易跑题、中心突出示例1:十五岁,我们应该从容面对。十五岁的年龄,让我告别了无忧无虑的童年;十五岁的年龄将我载到了飞扬青春的驿站。走出了童年的稚气与童真,在匆匆忙忙地步入了这个多梦、多爱的花季时,我轻声地告诉自己:十五岁,我们应该从容面对!(《十五岁,我们应该从容面对》)点拨:作文一开首便紧扣题目,给你一

2、种切题很紧的感觉。示例2:“阿婆,阿婆,你看这日历,怎么不对呀?”我站在日历边,故作奇怪地大声问道,嘴角有掩饰不住的笑意。紧接着,便听到阿婆踢踏的脚步声。阿婆朝日历看了一眼,马上明白了,伸出手来,轻轻拉拉我的小脸:“你这小鬼,又偷偷斯日历啦!”笑再也忍不住,偷偷奔腾而出。(中考满分作文《阿婆,你看这日历》)点拨:考生能根据话题“日历”,准确、深刻地把握题意,点名主旨。以情境对话式导入,开门见山,能很快激起读者的阅读兴趣。开门见山法训练在记忆深处有这么一双手,永远不知疲倦地为我忙碌着。1.命题作文:记忆深

3、处2.话题作文:财富我的财富,是家境的贫寒和生活的艰辛。这笔财富是我一生享用不尽的。《善待贫困》父爱,是一生的财富父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。《父爱,一生的财富》引用开头法好处:引用诗词、歌词、名言警句、格言、俗语等,生动活泼、富有文采、吸引读者例子:1、“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一首短诗,它告诉我们成功需要“奋斗”与“牺牲”,成功需要一条长长的助跑线。《助跑与

4、成功》2.马克•吐温说过,“一只脚踩编了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”《宽容,从这里开始》点拨:开篇引用冰心和马克•吐温的名句,切合主题,读来情思飞扬,增加文章美感。引用开头法训练1、《母爱无边》“母亲啊,你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮无拦天空的荫蔽?”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话,我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。2、《把爱心带给他人》“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的明天”修辞开头法(排比、比喻、拟人、设问等)1、亲

5、情是朱自清文中父亲的背影,亲情是孟郊慈母手中的针线,亲情是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感叹,亲情是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。——满分作文《亲情无价》2.曾经有一股清泉,润泽心田;曾经有一阵和风,唤醒希望;曾经有那么一个人,在你困苦时,把援助之手伸向你。感动,就这么悄无声息地在心田里发芽。《几分感动在心头》好处:句式整齐、具有和谐美、增强文章气势3、诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替傲放的一支腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定

6、的人海中导航的一座灯塔……《诚信是什么》修辞开头法训练1、命题作文:《把爱心带给他人》2、半命题作文:成长也需要_____挫折是什么?失败说:挫折翻不过去的山,翻过一座山,前方又会有另一座山。懦弱说:挫折是一片荆棘地,会把人扎得遍体鳞伤。沮丧说:挫折是被击倒后的眩晕,让人丢弃信心,迷失方向。我曾受到过许多挫折,曾想一次又一次的放弃,但是,“坚强”、“勇敢”和“胜利”告诉我要继续前进!爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖.滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。

7、把爱心带给他人,你会发现赠人玫瑰手留余香。题记开头法好处:不仅可以开宗明义,给阅卷人耳目一新的感觉,而且能先声夺人,具有韵味深远、包蕴题旨等特点,从而达到“浓缩言语动人心,未成曲调先有情”的最佳效果。例子:1、我是一只小小小小鸟,一只被剪断翅膀的小小鸟,我扑腾在凄迷的风雨中,却不想因此迷失方向。一个声音在心底呼唤:我要飞,要高飞……《我要高飞》的题记2、当一种声音,强劲得让你拒绝归顺;当一张隔膜,厚实得让你无法穿越;没关系,不要害怕,让我们带着微笑出发。——《带着微笑出发》的题记3、不是一切树木,都被暴

8、风折断;不是一切乌云,都能遮挡天空;不是所有真情,都消失在冷漠中。—《几分真情在心头》的题记题记开头法训练正因为有了压力,喷泉才比普通的水流得更为美丽。——题记不必去追求做温室里的花朵;?必去渴望事事都能一帆风顺;不必去遐想愿望都能很轻松地实现。不经历风雨,怎么能见彩虹,拼搏过一番之后才会觉得一切都很美好。成长也需要压力,压力催促着你的前进,让你明白了你的确有不足的地方。压力使我们不断进步,不断成功。1、成长也需要压力景物烘托法(环境描写)

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