中学家长会PPT模板课件.ppt

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1、汇报人:XXX时间:2029年1月1日学生家长会PPT模板2029尊敬的各位家长:首先感谢您在百忙之中抽空来参加我班学生家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子各方面得到全面发展和提高是我们共同的目标!前言我们需要共同努力!我们的观点千学万学学会做人千教万教教会求真让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计!我们的观点习惯养成性格性格决定命运信念支配行为行为形成习惯01家长会召开的意义03第一次月考情况分析04存在的问题及工作思路02班级基本情况目录05需要家长配合的工作06个别家长交流建议第一部分家长

2、会召开的意义PART01※添加内容※添加内容※添加内容※添加内容※添加内容※添加内容01家长会目的专业活力用心创新了解学生在校的生活、学习状况。加强家校联系,探讨教育方式,形成教育合力。第二部分班级基本情况PART02※添加内容※添加内容※添加内容※添加内容※添加内容※添加内容02班级基本情况学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。他们从早晨6:20起床到晚上10:50就寝,基本上是除了学习还是学习。大多数学生学习都是比较刻苦的。他们中有很多人早晨5点多一些就起床看书。大家都唯恐落后,竞争的劲头很足。学习氛围我班共有学生70人,是一个理科第三

3、层次班级,学生学习基础总体薄弱,一些学生学习习惯较差,部分同学学习上缺乏上进心,还有一些同学存在比上不足比下有余的心里,只出工不出力,缺乏远大志向,每天进了教室坐在那里发呆,上课、上自习说话或睡觉,课间在教室或楼道打闹、奔跑、刷卡、大呼小叫。给班级管理带来很大难度。班级状况填加标题++=填加标题单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本填加标题单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本填加标题单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本填加标题单击此处

4、文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本第三部分第一次月考情况分析PART03※添加内容※添加内容※添加内容※添加内容※添加内容※添加内容03姓名:XXX学习情况简介:住校学生,本次月考班级第1名人生格言:人生正如扬帆旅行,无论风向如何,船舵一直在你手中!姓名:XXX学习情况简介:住校学生,本次月考班级第2名人生格言:人生就如一次旅途,总会经历风雨坎坷,但唯有不懈奋斗才能成就美好人生!姓名:XXX学习情况简介:住校学生,本次月考班级第3名人生格言:我将用严谨的态度对待理想!我将用激昂的斗志奏响乐章!我将用拼搏的精神

5、铸就未来!姓名:XXX学习情况简介:住校学生,本次月考班级第4名人生格言:对未来我不想失望,对过去,我不想后悔!姓名:XXX学习情况简介:走读学生,本次月考班级第5名人生格言:我将用严谨的态度对待理想!我将用激昂的斗志奏响乐章!我将用拼搏的精神铸就未来!我班学习进步较快学生填加标题单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本填加标题单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本填加标题单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本填加标题单击此处文本单击添加文

6、本单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本第四部分存在的问题及工作思路PART04※添加内容※添加内容※添加内容※添加内容※添加内容※添加内容04成绩背后的问题偏科严重,部分学科学生学习不重视而且成绩较差,学习兴趣不浓;放松学习,临近考试才匆忙复习,行为懒散;个别同学上课不够专心,学习上缺乏钻研精神,上课说话、打瞌睡,玩手机;考试心理素质差;没有进入毕业班状态;学习不扎实,不能落实到实处;成绩背后的问题个别同学在平时的测验或练习时有不交卷现象不能合理安排时间;个别学生有抽烟、早恋现象、尤其是宿舍里抽烟,有的学生毫无顾忌,胆大妄为;

7、个别同学没有明确的目标;学习基础太差;学生自觉性差,老师在与不在不一样,有些同学时常违反纪律;考试之后我们做的落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,加强对差生的辅导;通过班主任与各科任老师的联系,对考试成绩较差学生给予更多的关注,时时跟踪,使学生在薄弱学科上有所进步;加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲;考试之后我们做的增强时间观念;向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验,改进学习方法;通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因;考试之后我们做的帮助学生确定目标;加强自习课余时间的整体辅导和个

8、别辅导;加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识;考试之后我们做的加强跟踪力度;严格常规管理,严格请假制度,严格校纪班规,经常对学生进行安全教育,稳定学习秩序,为全面复习保驾

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