人教版六年级下册美术教案新部编本复习过程.doc

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1、人教版六年级下册美术教案新部编本精品文档教师学科教案[20–20学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档教师备课本姓名:王利敏学科:美术年级:六年级下册日期:2013年2月18日收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档教学进度及课时安排周次教学内容课时安排备注1明与暗12寻找美的踪迹13寻找美的踪迹14泥浮雕15泥浮雕16画扇面17画扇面18我设计的服装19我设计的服装110图文并茂111奇思妙想112世界奥林匹克日113世界奥林匹克

2、日114二十年后的学校115我们即将毕业116我们即将毕业117电脑美术1收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档18我国古代建筑艺术1教学设计教学内容明与暗第1课时教学目标知识目标:通过观察分析、比较使学生掌握物体的明暗发现方法。能力目标:学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。情感目标:培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。教学重点引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的规律。教学难点初步运用物体的明暗画法规律,表现出物体的立体感。教学方法绘画法教学模式引导发展拓展法模式教学准备投影仪、射灯、静物台、示范画收集于网络,如有侵权请联系管理

3、员删除精品文档教学过程:一、组织教学:二、讲授新课:(一)导入(二)新授:我们首先来研究研究明暗怎样产生的。总结:有体积的物体在光线的照射下,会呈现出一定的明暗变化。(三)观察体会总结:光照后,球体表面出现了明、暗半球。你们再仔细看看,球体的亮部有没有明暗变化?暗部呢?光总结:球体的明暗变化比较复杂,而且是逐渐转变的,可概括为:亮面,灰面,暗面,明暗交界线,反光,投影(课件演示)(四)主动参与下面老师就用铅笔画素描的形式表现圆柱明暗关系。1、第一步是整体观察分析,要确立光源方位,找出明暗交界线所在的位置。 2、观察好了就可以起稿了,用直线画出圆柱的结构轮廓;接着画出明暗交界线、投

4、影;三、欣赏讲评全体学生欣赏讨论作品,然后说出自己的观点。四、课堂小结:这节课我们学习了物体明暗变化的基本规律,知道了怎样运用明暗变化表现石膏几何体的立体感,希望同学们能将这些知识运用到绘画中。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档板书设计:明与暗有体积的物体在光线的照射下,会呈现出一定的明暗变化。球体的明暗变化:亮面,灰面,暗面,明暗交界线,反光,投影。教学反思:通过学习学生初步掌握了物体明暗的发现方法。并能运用物体的明暗画法规律,表现物体的立体感。教学设计教学内容寻找美的踪迹第1课时教学目标知识目标:认识肌理,从整体和局部寻找美、体会美能力目标:培养学生发现美创造美的能

5、力。情感目标:热爱生活的思想感情收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档教学重点理解肌理的美,合理构图。教学难点从多角度发现事物的美。教学方法讲解指导法教学模式合作探究模式教学准备数码相机、牙刷、吸管、水粉颜料、水粉笔、墨水、宣纸等教学过程:教学过程:一、组织教学:二、讲授新课:(一)导入:1、请学生欣赏一朵花照片、几朵花照片和许多花的照片。  教师分别请学生谈谈对三张照片的体会  师:小结:一朵花明朗清晰、几朵花重叠绽放,许多花绚丽多彩。2、揭示课题  我们一起来《寻找美的踪迹》。(板书课题)(1)请学生欣赏长城的远观和近看的图片。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文

6、档(2)请学生欣赏树林、沙漠的照片(3)学生用这种排比句的形式表达自己找到的美丽。(4)欣赏肌理图片。小结:线可以用吸管吹,用墨和生宣纸渲染等方法  点可以用牙刷、喷壶、水彩笔点等方法进行制作。  教师在学生回答时,演示其中一种到两种方法。四、作业评价:学生相互欣赏,通过师生互评对作业进行评价。五、课堂小结:板书设计:寻找美的踪迹1、欣赏长城的远观和近看2、欣赏树林、沙漠的美3、用语言形式表达自己找到的美4、欣赏肌理的美收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档教学反思:法国著名雕塑家罗丹说过:美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。这节课就是用相机来记录我们

7、身边的美,如何用一颗热爱生活、热爱自然的心来寻找美的踪迹。教学设计教学内容泥浮雕第1课时教学目标知识目标:了解浮雕的概念和分类能力目标:学习用陶泥制作一个浮雕作品。情感目标:培养在生活中发现美,并用自己双手美化生活的情趣。教学重点设计一个自己喜爱的泥浮雕。教学难点设计一个自己喜爱的泥浮雕。教学方法制作法教学模式合作探究模式教学准备收集有关浮雕的资料、图片、陶泥、泥塑工具。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档教学过程:一、组织教学:二、讲授新课:(一)导入:  1、欣赏课件

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