中国石拱桥第一课时课件.ppt

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1、中国石拱桥茅以升请欣赏赵州桥请欣赏请欣赏卢沟桥请欣赏自主学习目标一、作者介绍我知道二、字音读准我能行三、说明对象我来找四、文段内容我概括五、疑难问题我来提第一环节：自主学习成果展茅以升（1896-1989），字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家,被誉为“中国桥梁之父”。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章，如《中国古桥与新桥》，本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。作者简介我知道嘉弧形拱桥陡坡匀称和谐惟

2、妙惟肖洨河 桥墩河堤推崇弧形张鷟jiāhúxínggǒngqiáodǒupōyúnchènhéxiézhāngzhuówéimiàowéixiào读准字音我能行xiáohéqiáodūnhédītuīchónghúxíng说明对象我来找找出课文1——8段说明对象。第1-2段：石拱桥第3段：中国石拱桥第4-5段：赵州桥第6-8段：卢沟桥文段内容我概括简要概括第9、10段主要内容。第9段：我国石拱桥取得光辉成绩的原因。第10段：解放后我国桥梁事业的发展。第二环节：合作探究分小组讨论：石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥各有什么特

3、点，请从文中找出能概括其特点的词语或句子来回答。请各学习小组组长安排好中心发言人及记录人。石拱桥：（1—2）中国石拱桥：（3）赵州桥：（4-5）卢沟桥：（6-8）桥洞为弧形，桥梁史上出现得较早，形式优美，结构坚固。历史悠久，分布广、形式多样，有许多是惊人的杰作。历史悠久，结构坚固，设计巧妙，形状像弓，用料省，艺术价值高。石拱相联，结构精巧，坚固耐用，形式优美，艺术价值高，历史价值突出。说明对象说明对象特点概括中国石拱桥的总体特点历史悠久形式优美结构坚固形式多样第三环节精讲释疑根据你们的自主学习成果和合作探究成果，请大家找找

4、些列题目的答题规律：1、如何确定文章的说明对象？如何概括说明对象的特征？2、如何概括文段的主要内容？第三环节：精讲释疑一、如何把握说明对象？准确把握说明对象：首先要弄明白说明对象是具体事物，还是抽象事理（原理）。其次，分析说明的角度或方面。一般来说，事物说明文从形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面进行说明，说明内容“聚焦”的事物就是说明对象。同样，事理说明文从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明，说明内容“聚焦”的事理就是说明对象。注意：很多说明文的题目中都包含有说明对象。如：《苏州园林》、《中国石拱桥》准确把握

5、说明对象特征：一是从标题修饰语中寻找，二是从文首段和文尾段中提炼，三是从关键词句（重点段的段首句、段尾句和过渡句）中概括。学以致用：选文的说明对象是什么？说明对象的共同特征是什么？设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的

6、败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。选文的说明对象是（）说明对象的共同特征是（）苏州园林务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。第三环节：精讲释疑如何概括文章或文段的说明内容？方法：从三方面入手：一看题目—分析题目中的有效信息；二看全文的首段和尾段-——提炼关键信息；三看重点语段的首尾句——提炼关键信息，加以综合。答题模式：说明对象+说明内容学以致用：用一句话概括文章第5段的主要内容。赵州桥非常雄伟，全长50.

7、82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状

8、的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。