中国石拱桥ppt课件

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1、中国石拱桥茅以升进入作者简介字音词义文章结构课文讲解语言特点退出知识结构作者简介字音词义文章结构课文讲解语言特点生字生词作者简介字音词义文章结构课文讲解语言特点定义石拱桥初读课文具体讲解课后题讲解文章总结作者简介字音词义文章结构课文讲解语言特点定义石拱桥初读课文具体讲解课后题讲解文章总结桥、石拱桥定义中国石拱桥视频作者简介字音词义文章结构课文讲解语言特点定义石拱桥初读课文具体讲解课后题讲解文章总结石拱桥特点卢沟桥赵州桥特点小结作者简介字音词义文章结构课文讲解语言特点定义石拱桥初读课文具体讲解课后题讲解文章总结小结课文桥诗歌欣赏茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工

2、程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。作者简介弧形拱桥洨河陡坡和谐饮涧桥墩郦道元张鷟匀称惟妙惟肖húgǒngxiáodǒuxiéjiàndūnlìzhuóyúnchènxiào给下面的红色字注音。开始/字音词义/生字解释下列词语。⑴悠久：⑵

3、杰作：⑶雄姿：⑷巧妙绝伦：⑸和谐：年代久远。悠：长久。出色的，超过一般水平的作品。威武雄壮的姿态。形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。配合得适当、匀称而协调。开始/字音词义/生词⑹推崇：⑺就地取材：⑻千姿万状：⑼奇观：十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。在当地找所需要的材料。指各种各样的形状和姿态。雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。开始/字音词义/生词中国石拱桥（一）（1～2段）（二）（3段）（4～5段）（6～8段）（9段）（三）（10段）总述石拱桥的特点。说明中国石拱桥状况。惊人的杰作赵州桥。闻名世界的卢沟桥。中国石拱桥取得成就的原因。我国

4、石拱桥当代的发展。的古代状况中国石拱桥桥:架在空中,上能行车走人,下能过水行船的路称为桥。石拱桥:主要以石头为建筑材料,主要承重结构的桥身为弧形的桥。开始/课文讲解/定义石拱桥中国石拱桥初读课文：理解本文的说明对象及对象的特征。中国石拱桥形式优美结构坚固历史悠久开始/课文讲解/初读课文从课文第1、2段看，石拱桥具有形式优美结构坚固历史悠久的特点作者是怎样说明这些特征的？⑴把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优美。⑵用“出现的较早”，“雄跨”说明石拱桥的结构坚固。开始/课文讲解/具体讲解/石拱桥特点精读写赵州桥和卢沟桥片段，讨论赵州桥和卢沟桥的特点各是什么？赵州桥卢沟桥开始/课

5、文讲解/具体讲解/卢沟桥赵州桥特点桥名赵州桥卢沟桥位置横跨在洨河上位于永定河上历史和修建年月修建于公元605年左右，到现在已有1300多年修建于公元1189年至1192年间，至今已有800多年的历史结构特点1、一个大拱；2、大拱两肩各有两个小拱；3、大拱由28道拱圈拼成；4、全桥结构匀称。由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。开始/课文讲解/具体讲解/卢沟桥赵州桥特点小结文章第1～9段，先总述石拱桥的特点，再说明中国石拱桥的特点，由一般到个别，由中国石拱桥的惊人杰作，引出赵州桥，又介绍

6、了卢沟桥举例说明中国石拱桥具有历史悠久、结构坚固、形式优美的主要特征。开始/课文讲解/具体讲解/小结为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语，都要求准确无误。请看课后练习二，朗读下面的语句，说说句中加点词语的作用。开始/课文讲解/课后题讲解⑴“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”，准确地说明出现的程度。⑵“大约”、“可能”表示估计，因为这是文献上的记录，作者不可能亲自看见“旅人桥”的建成，只能根据记录，但文献上的记录是否属实，作者不得而知，因此，只能用“大约”表示估计，这也是语言准确

7、性的一种表现。开始/课文讲解/课后题讲解⑶“几乎”表示程度，说明我国的石拱桥很普及，差不多到处都有。⑷“左右”表示估计，说明这座桥大致的修建时间，避免了绝对化。⑸“当时可算”表示时间，说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉“当时可算”显然不准确。开始/课文讲解/课后题讲解小结文章以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥的历史悠久、结构坚固、形式优美的特征，以及解放后的新发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的无比优越。文章语言准确而简洁