两代人的对话ppt课件.ppt

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1、两代人的对话导学：1、当我们与父母产生矛盾时该怎么做呢？2、与父母沟通的基本要领3、在家庭中如何与父母交往？一、架起理解的桥梁借我一双慧眼—阅读感悟一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”想一想：这则寓言给了我们什么启示？每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始，唯有理解，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此。温馨提示：家不是说理的地方。俗语说得好，清官

2、难断家务事。家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待。这两种说法有道理吗？请大家说说你的看法或想法。探究题目第二个更有道理。家中有亲情，与父母矛盾因爱而生，不能否认、漠视、夸大，而应主动沟通，亲近父母，跨越代沟，与父母携手同行。第一个夸大了家庭矛盾的复杂性。在家中，我们与父母都是讲道理的，一定要主动与父母沟通，辨明是非，讲明道理，做出正确的选择。当我们与父母产生矛盾时该怎么做呢？1、不能否认、漠视、夸大矛盾，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。2、要冷静下来，心平气和地与家长商量。3、通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。正确做法何为商量？商量就是沟通的过程。

3、而沟通就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。沟通的基本要领前提：彼此了解尊重理解有效方法：换位思考结果：求同存异我们要以爱的方式对待父母。关键：处理家庭冲突六步法明确冲突是什么？第一步第二步进一步分析产生分歧的原因第三步找出解决这一问题可能涉及的各种方式判断哪些解决方式是冲突方不能接受的第四步确定一种双方都能接受的最佳方式第五步检验最终选择的解决问题的方式是否有效第六步初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她8点前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。请运用刚才所学的知识帮小冰正确处理这件事！练一练请大家说说处理这一问题有哪些办法？

4、各有何利弊？①如果你是小冰，爸爸没有同意你到同学家写作业、看录像，你的心情会怎样？同学会怎么评价你？②如果按照家长的要求去做，你觉得会怎样？③如果不理家长的要求，写完作业，看完录像再回来，爸爸会怎么想、怎么做？④你最终解决这一问题的办法是什么？是主动与父母商量，进行有效沟通，寻求更好的解决办法，还是其他别的办法？不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴；不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意

5、。与父母的沟通需要心灵的交流，核心是爱的奉献。母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？”从这个小故事中，你得到了什么启示？母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲突然恍然大悟。“啊！你是在嫌我罗嗦呀！”母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提醒了习惯唠叨的母亲，而且自然地避免了母子之间的冲突。交往讲艺术你说我说毛毛是个冒失鬼常常弄坏东西、染脏衣服、摔坏花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错会

6、认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，老爹老妈能不喜欢我吗？”3、你与父母交往还有哪些窍门？1、毛毛有哪些窍门？2、你有过毛毛的体验吗？交往的艺术在家庭中如何与父母交往？1、赞赏父母，赞赏中增进亲情。2、认真聆听，聆听中获得教益。3、帮助父母，用行动感动亲人。4、与父母不要太计较。（真诚得体）（先倾听再倾诉）（宽容、原谅）（为父母分忧）温馨提示：原谅父母的错误，就像父母一样包容我们的一切。如果伤了父母的心，我们赢了整个世界又如何？与父母交往的三字经父母误解我们父母生气骂我们父母说起来没完所提要求遭拒绝自己有事需外出父母动手打我们被误解，不冲动，敬父母，多沟通。不还口，心气平，劝父母，讲文明

7、。打不该，莫效仿，思父母，好心肠。听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。提要求，莫过高，没满足，不计较。要外出，打招乎，让父母，免担忧。自己出行在外地父母想打听情况父母夸奖好女儿父母批评我们我们不慎犯错误疼子女，思绪牵，在外时，报平安。对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。有错误，敢承认，听批评，得教训。有错误，敢承认，听批评，得教训。2．与父母交往的三字经理解沟通产生矛盾产生