两代人的对话 教学课件.ppt

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1、看视频，谈感受1、这个同学与视频上这个女学生有什么样的烦恼？2、你看完有何感受？活动一看视频，谈感受1、这个同学与视频上这个女学生有什么样的烦恼？2、你看完有何感受？活动一汕头市潮南区陇田东波学校郑晓萍情景设置——爱的冲突（1）干脆不去同学家了，几天与父亲冷淡相对。（2）按照家长的意思办，8点前到家；（3）先斩后奏，写完作业、看完动画片再回来；（4）争取父亲到同学家接自己；（5）打电话给同学，把父亲的担忧告诉她，取消约定。上述情境爸爸与小冰可能发生的结果：与父母发生矛盾时1.要冷静下来，心平气和地与家长商量2.通过商量，弄清楚分歧所在，找到双方都能

2、接受的办法他山之玉—寓言感悟一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”想一想：这则寓言给了我们什么启示？每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始，唯有理解，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此。温馨提示：沟通的实质就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。沟通的基本要领沟通的前提：彼此了解沟通的关键：尊重理解沟通的有效

3、方法：换位思考沟通的结果：求同存异了解父母，沟通就有主动权。敞开心扉，沟通起来无顾忌。笑口常开，沟通起来无障碍。耐心解释，沟通之中得理解。换位思考，有效沟通不可少。尊重理解，正常沟通最关键。求同存异，沟通不要走极端。如何做好与父母的沟通交流？我们要以爱的方式对待父母。毛毛是个冒失鬼常常弄坏东西、染脏衣服、摔坏花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，老爹老妈能不喜欢我吗？”1、毛毛有哪些窍门 ？2、你有过毛

4、毛的体验吗？3、你与父母交往还有哪些窍门？让我们一起分享吧！------你说我说活动二阅读团结寺和尚的故事回答：小结：互相谦让，凡事不必太计较可以让我们体会到更多的快乐。为什么团结寺的和尚都说自己有错,可他们活的都很快活?赞赏父母,赞赏中增进亲情。认真聆听,聆听中获得教益。帮助父母,用行动感动亲人。在家庭交往中，与父母不必太计较。—学会与父母交往的艺术交往讲艺术活动三为这个同学提供你的建议，帮助她走出阴霾，与家人和谐相处，快乐成长两代人的对话架起理解的桥梁■1、如何看待与父母的矛盾？要亲近父母、跨越带沟■2、怎样处理与父母的矛盾？学会遇事与父母商量

5、■3、如何把握与父母沟通的要领？方法彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。交往讲艺术赞赏父母，认真聆听，帮助父母；要宽容，别太计较。选择题：１、毛泽东曾说：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”这启示我们在家庭生活中:Ａ、当父母与我们有矛盾时，要善于沟通Ｂ、要化解矛盾就得先学会修桥Ｃ、要过河必须修桥Ｄ、要化解冲突，弄清分歧所在A2、在与父母沟通的问题上，想法和做法正确的是：①由于“代沟”存在，无法沟通②沟通结果要求同存异③彼此了解是前提，尊重理解是关键④

6、父母文化低肯定难沟通Ａ①②Ｂ③④Ｃ②③Ｄ①④C3、我们与父母沟通和交往，要讲究艺术，下面属于沟通和交往的艺术的是：①宽容父母②认真聆听③赞赏父母④帮助父母A、①②B、③④Ｃ、①③④Ｄ、①②③④D谢谢大家明代靳阁老有一个不肖之子，科举考试没能及第。多年后，孙子反倒金榜题名。靳阁老每次督促、训导儿子时，儿子总是油嘴滑舌地狡辩：“您的父亲不如我的父亲，您的儿子又不如我的儿子，我怎么不肖？”靳阁老只好大笑而止。与父母交往的艺术—赞赏父母与父母交往的艺术—赞赏父母母亲在厨房忙里忙外，放学回来的女儿见母亲做的菜式又是那几样，女儿筷子嫌恶得说，“你做的菜还不如学

7、校门口卖炸鸡的呢”女儿这样说，对不对？正确的做法应该是什么？想一想与父母交往的艺术—认真聆听学生小陈学习习惯一直不好,成绩很差，但他对美术课很感兴趣，想报个美术班,父母却批评他不务正业。这天爸爸见他又躲在房间里面画画，二话不说就将他快完成的作品给撕掉了。①请你设想一下,小陈会有什么反应?②会产生什么后果?（提示:结合自己的经历。）想一想父母生病时父母遇到烦恼的事情时父母劳累一天回到家的时候父母外出遇到大雨时……我们在做好自己事情的同时，主动分担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗、干些农活等。趁机还可以跟老爸老妈聊聊天。与父母交往的艺术—帮助父母

8、，用行动感动亲人。敢问路在何方—不必太计较母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗