世界文化多样性课件.ppt

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1、高中政治教科书必修三第三课《世界文化多样性》通化市第一中学二年级回忆思考：什么是文化？温故而知新音乐赏析请思考回答：你从视频中的哪些细节看到了独特的中华文化？音乐赏析教材28---29页：不同的体育运动项目、建筑艺术、语言文字，承载着不同的文化内涵。请就你比较熟悉的内容与同学交流。探究活动（1）世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。（2）世界文化多样性的表现是民族节日和文化遗产。民族节日1、感受文化多样性1、春节的习俗？2、春节的意义？你言我语话新年：1、感受文化多样性1、圣诞的习俗？2、圣诞的来历？你言我语话圣诞：1、感受文化多样性（1）你能列举我国其他的传统节日吗？（2）你

2、还知道外国有哪些传统节日吗？探究活动体验我们的传统节日春节元宵节清明节端午节中秋节重阳节1、感受文化多样性1、感受文化多样性西方国家传统节日圣诞节复活节万圣节狂欢节1、感受文化多样性A、民族节日的形成：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。B、民族节日的作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。C、民族节日的功能：透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。思考说明：世界各国为什么重视自己的传统节日？（2）世界文化多样性的表现：文化遗产A、地位：国家和民族历史文化成就的重要标志B、作用：对于研究

3、人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用。C、保护：联合国教科文组织决定，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予以保护。1、感受文化多样性探究活动高句丽王城----世界级文化遗产你还知道哪些著名的世界文化遗产？我国已拥有各类世界遗产35处我国在1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，至今已经有35处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产24处、自然遗产6处、文化和自然双重遗产5处。1、感受文化多样性欣赏世界级文化遗产请思考：为什么世界各国重视保护本国的文化遗产？1、感受文化多样性（2）世界文化多样性的表现：文化遗

4、产A、地位：国家和民族历史文化成就的重要标志B、作用：对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用。C、保护：联合国教科文组织决定，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予以保护。1、感受文化多样性2、透视文化多样性（1）文化多样性及表现体育项目文化多样性语言文字建筑艺术民族节日文化遗产西方传统节日圣诞节春节情人节七夕节中国传统节日2、透视文化多样性你还能列举类似的现象吗？这些现象说明了什么问题？（2）文化是民族的，又是世界的①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，每个民族文化都有自己的特色，所以文化是民族的。②世界各国和民族的文化产生于相似的实践活动，又必

5、然带有共性的内容，所以文化又是世界的。2、透视文化多样性3、我国为什么积极申办奥运会？世界各国为什么积极参加奥运会？2、用文化的眼光看，奥林匹克运动会为什么会从希腊走向世界？1、你能解释这些会徽的文化印记吗？3、尊重文化多样性3、尊重文化多样性（1）对待文化多样性的正确态度（2）尊重文化多样性的必要性（3）处理世界文化多样性应遵循的原则世界文化的多样性感受文化多样性世界上每个国家、民族都有自己独特的文化透视文化多样性文化是民族的，又是世界的尊重文化多样性对待文化多样性的正确态度尊重文化多样性的必要性处理世界文化多样性应遵循的原则世界文化多样性表现：民族节日和文化遗产文化多样性及表现＆

6、课堂小结1、风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等，它们的不同风格体现了：A、建筑文化的多样性B、建筑文化是人类宝贵的文化财富C、建筑文化的趋同化倾向D、建筑文化的积极作用2、我们所说的文化的多样性，主要是指：A、历史文化的多样性B、民族文化的多样性C、建筑文化的多样性D、文学艺术的多样性随堂练习3、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明A、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵B、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化

7、的韵味C、不同的文化遗产，文化特色各异D、不同民族之间，应该相互尊重随堂练习4、一个国家的文化遗产是：A、该国全部历史文化的凝结B、该国自然文化的突出表现C、该国和民族历史文化成就的重要标志D、该国人文文化的集中表现5、尊重民族文化多样性的原因是：①民族文化是至高无上的②尊重民族文化多样性是发展本民族文化的内在要求③民族文化具有与其他文化不同的特点④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求A、①③B、②④C、①④D、②③随堂练习蓝色的搭配是一个内陆国家对