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时间：2020-07-31
《上教版 六年级第三单元 亚洲采风 亚洲音乐之旅课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、你喜欢旅游吗？亚洲音乐之旅执教:长江中学田奇申这是哪个国家？印度感受音乐，说说你心中水姑娘的形象?柔美飘渺、富有活力水姑娘用手勾勒出这段音乐的线条，你会发现？哼唱这段旋律富有变化的装饰音印度传统器乐曲中只出现了两种乐器，是？日本樱花之国和服日本民歌《樱花》思考：1.音乐的速度、力度、情绪是怎样的？2.歌中只出现了五个音符，是哪五个？3.每个乐句的结束音是什么？日本传统音乐都节调式：由音阶“3467i”构成以“347”为结尾音特点：清淡悠扬，略带凄美。日本传统器乐——尺八竹制，外侧切口，五孔（前四后一）长为一尺八寸，故得名尺八。音色苍凉辽阔，又能表现空灵的意境。日本尺八vs中国箫猜一
2、猜？朝鲜民歌《阿里郎》朝鲜节拍三拍子系统鼓XX.XX.X手鼓XXX伽倻琴长鼓亚洲音乐曲名国家音乐特征传统服饰民族乐器朝鲜三拍子系统朝鲜服（韩服）伽倻琴长鼓日本都节调式清淡悠扬略带凄美《阿里郎》《樱花》《水姑娘》和服尺八印度装饰音柔美飘渺富有活力纱丽印度笛印度鼓亚洲音乐《昭和枯草》朝鲜《桔梗谣》日本《彩云追月》土耳其《流浪者之歌》中国《集市的回忆》印度尾声无论是民谣般的朝鲜歌舞，还是淡雅流畅的日本小调，或是富有活力的印度音乐，都在亚洲音乐的百花园里尽情绽放，还有更多美妙的音乐等着我们一同去感受和发现。再见
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