三年级科学上册第12课认识空气PPT课件1冀教版.ppt

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1、猜猜看奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植物都需要。——空气在哪里可以找到空气?小游戏：每个人闭紧嘴巴，捏紧鼻子，两分钟后看有什么感受？小结：人、动物、植物离不开空气。1、提出问题：空气在哪？2、猜想假设3、设计方案4、探究实验5、总结归纳：找一找？空气——无处不在活动：空气的性质我们的生活离不开——同样离不开的还有——空气水水的特征没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状、透明的液体。空气的特征？？颜色气味味道形状透明状态水：空气：没有颜色没有气味没有味道没有固定形状透明液体气体透明没有固定形状没有味道没有气味没有颜色1、同学们

2、，你们周围被空气包裹着，但你还能被别人看到，为什么呢？2、当我们夏天很远就可以闻到花香的气味，为什么？？知识运用活动：空气的性质我们的生活离不开——同样离不开的还有——空气水水的特征没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状、透明的液体。空气的特征？？颜色气味味道形状透明状态水：空气：没有颜色没有气味没有味道没有固定形状透明液体气体透明没有固定形状没有味道没有气味没有颜色1、同学们，你们周围被空气包裹着，但你还能被别人看到，为什么呢？2、当我们夏天很远就可以闻到花香的气味，为什么？？知识运用如水的日子里，青苔滋生在时光的彼岸，覆盖了过往的痕迹。眼看着

3、年华老去，眼角眉梢染上岁月沧桑的痕迹，才发现桃李的年华里落红开始飞舞，片片落尽青春的芳华。往后的余生，我早已经不起等待，虚度不起光阴。经过一季冬眠，陌上的风吹开季节的悸动，春姑娘轻提裙裾，踩着树梢的鹅黄降临人间。一瓣桃红扰乱了一池春水，将思念泛滥成灾，本以为一个人走过四季轮回，看遍春花秋月，不在迷恋那虚无缥缈的依恋，可倔强的身影依旧不愿认输，还在隔世的彼岸，静待你悄然而至的身影。朝朝暮暮，青丝成雪，寂寞的影子纵是拥抱着所有的孤独，也始终相信注定的遇见都会如约而至，莫不如在时光深处静静的修行，宁愿生生世世，将所有的柔情，寄托在无妄的等待中，也不愿

4、随波逐流在俗世的泥泞中挣扎，相信世间所有的美好，都是为了一场惊天动地的感动。落红的花瓣依旧在蹁跹，隔着茫茫人海，我恍惚看到了你身处在偌大的红尘中，眼中倒映着经久不息的旷世之孤寂。岁月悠长，韵味无穷，前尘往事，恍若一梦。百感交杂的红尘，焦躁不安的心，总想拨开眼前遮挡的云烟，在时光的缝隙中窥探出未来的面目。也厌倦了漫长的等待和期盼，总想寻一条捷径，提前邂逅未知的风景。可似乎都是白费力气，人生一步一个脚印，每一段路途都需要用心的去体验，真实的去感受，即能承受撕心裂肺的疼痛，又能笑的风轻云淡，既能接受改变，也能不忘初心。岁月一载又一载，心不知所向，流浪

5、在徘徊不前的边缘，像极了风中柳絮，漫无目的，飘摇不定，孤独的活着，痛苦的挣扎。在每一个不尽如意的瞬间，在每一个灯尽油枯的绝望中，在每一个辗转反侧的夜晚里，才慢慢懂得，每个人用尽一生，也逃不脱宿命的安排。人生是一场旅途，沿途寻找的也不过是生之意义。等到繁华落尽，当距离不再是问题，当时空可以瞬间交错，人与人之间需要的更多还是心灵交流，人生不会是因为一个道理就能读懂，也不是一个年华可以代替。时间印证着没个道理每个故事存在的意义，每一个年华锻造出一个完整的人生，如果你质疑每个时间的出现，那么不过就是用手抓住一捧黄沙，最终随着风零落，随着风零散。走过

6、关山，越过晴空，哪怕现在地上看见的是云层，只要你能够站在云端之上，太阳依旧如此娇艳。尝试着雕刻时光，也尝试捏塑岁月，可有人说岁月静好，也有人说诗和远方，那些岁月留下的皱纹，就是时间给你最好的记忆，那些走过的路，就是那些剪不断的思念，那些诗其实就是此生最好的念想与礼物。云层积聚厚重得就去我们存在的故事，每一朵云重雨水变成雾再变成云，那是一个不算漫长的道路，当在天空有了足够的故事，最终回归大地，与这个世间慢慢诉说。我们生活着从这城到那城，各自不同的归途带着各自不同的理想，每个人都想在某地有着自己向往的故事，也总想在经过的地方留下痕迹，很努力的记着每

7、个角落的样子，也很想记住没张与自己擦肩的脸庞，可是我们却又互相的选择遗忘。哪怕彼处历史如此厚重，哪怕那些脸庞如此灿烂，过客永远只是过客，就好像什么都不会因为谁而存在或者消失一样。有人喜欢收拾风景，有人喜欢收藏纪念品，也有人喜欢来去如风一样，我会选择后者，却会带走满腔情怀，和不可磨灭的思想。去一座城，得一座城，离开一座城，却也得一座城，哪怕瞬间也就那么瞬间，生命里从此与此城烙下烙印，哪怕遗忘，在某天依旧记得那些人来人样穿梭在繁华的景象。繁花会在春天盛放，落叶不见得就消失在季节的脸庞，漫步街头细数人来人往，有时候收获某一张笑脸，心情也跟着一起绽放。

8、偶然听到一首熟悉旋律，也会禁不住轻声吟唱，从街道这头下坡，却在在街道那头上坡，没有一条平直的街