三下8、《大象保姆》课件.ppt

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1、语文S版三年级语文下册8、大象保姆大象是现存世界最大的陆栖动物，平均每天能消耗75~150千克植物。它高约2米，体重3～7吨。头大，耳大如扇。四肢粗大如圆柱，支持巨大身体，膝关节不能自由屈曲。鼻长几乎与体长相等，呈圆筒状，伸屈自如；鼻孔开口在末端，鼻尖有指状突起，能拣拾细物。上颌具1对发达门齿，终生生长，非洲象门齿可长达3.3米。每足5趾，但第1.第5趾发育不全被毛稀疏，体色浅灰褐色。读一读肉饼忠心耿耿铁链饥饿难熬逼近逃窜勒紧皮开肉绽杂乱夺眶而出气喘吁吁安详汲水鬣狗不知所措贪婪尸骸打盹儿思考：课文写了一件什么事？本课讲述了_________与_________搏斗，保护__________

2、___的故事。赞扬了____对主人_____________的精神。感悟理解：课文哪些内容是写大象保护主人娃娃的内容的？其余部分写的是什么？默读课文第1、2自然段，思考以下问题：1、在主人眼中，这头大象有什么特点？2、平时大象是怎样照看孩子的？为什么作者先写把黑熊踏成肉饼，再写对主人的忠心耿耿？阅读提示：1、大象是怎样保护主人的娃娃的？2、哪部分最使你感动？把自己感动的内容画出来，并说说你从中感受到了什么？读课文，根据课文填空，了解大象保护孩子的详细过程。在森林里，太阳下山了，天色慢慢暗了下来。当“三只鬣狗听到婴儿的哭声，朝这儿跑了过来”时，大象；当一只鬣狗“贪婪地盯着娃娃，另

3、外两只则开始在后面兜圈子”时，大象;当“鬣狗饥饿难熬，开始冒险逼近”时，大象；当“鬣狗的气味把大象惊醒了。娃娃已经爬到了它够不着的地方”时，大象；当“鬣狗一见，趁机向孩子猛扑过来”时，大象，吓得鬣狗夹着尾巴逃走了。交流：大象是怎样保护主人的娃娃的？主人把交给大象，鬣狗,大象和鬣狗进行,其中一只鬣狗被。大象继续和鬣狗,最终。发挥想象：大象后来会怎么样？卡林夫妇看到眼前的场景会说些什么？我会仿写我不是昆虫学家，不知道蚂蚁的救助行为是一种偶然还是出自本能。但我觉得在这一点上，它们确实表现出了一种我们人类所应该具有的道德品质——相互关爱、相互帮助。我不是学家，不知道行为是一种偶然还是出自本能。

4、但我觉得在这一点上，它们确实表现出了一种我们人类所应该具有的道德品质——。我会仿写动物大象舍命保护孩子的忠诚、勇敢